25-50

10-11 сыныптарда Информатиканы оқыту: ақпараттандыру құралдары, ақпараттық технология, телекоммуникация, әлеуметтiк информатика желілері қай бағытта қарастырылады?

• E) ақпараттық және математикалық

• A) қоғамдық және жаратылыстану

• B) қоғамдық-гуманитарлық

• C) қоғамдық-математикалық

Информатика мұғалiмiн кәсiптiк дайындаудың бiлiктiлiк та лаптарында үш аспект ерекшеленедi:

• A) психологиялық-педагогикалық, әдiстемелiк, кәсiптiк

• B) қалыпты ұйымдастырушылық, әдiстемелiк, арнайы бiлiм дер

• C) психологиялық-педагогикалық, әдiстемелiк, технологиялық

• D) қалыпты ұйымдастырушылық, әдiстемелiк, технологиялық

Информатика … зерттейтiн ғылым. психологиялық

• A) ақпаратты өңдеуге арналған әмбебап құрылғыны

• B) сыртқы ортадан iшке қабылданатын, iштен сыртқа берiлетiн сигналдар жиынтығын

• C) ЭЕМ-де ақпараттың берiлу жолдарын

• D) ақпаратты алудың, сақтаудың, өңдеудiң, жинақтау мен таратудың барлық әдiстерiн

Педагогикалық құралға қойылатын негiзгi талаптарды бiрiктiруге болмайтын топты көрсетіңіз.

• A) эргономикалық

• B) педагогикалық

• C) техникалық

• E) технологиялық

Ақпаратты алу, сақтау, түрлендiру және жiберу … деп атала

• A) ақпаратты өңдеу

• E) ақпарат қабылдау

• B) есептеу

• C) ақпараттық процестер

• D) информатика

Информатикадан сабақты ұйымдастыру түрлерi мен өткiзу төмендегiдей құрылымда жүргiзiледi:

• A) ұйымдастыру, жаңа материалды өту, бақылау

• B) қайталау, бекiту, бақылау

• C) ұйымдастыру, жаңа материалды өту, қайталау

• E) ұйымдастыру, қайталау, жаңа материалды өту, бекiту, бақылау, оқушы бiлiмiндегi олқылықтарды жою

Информатикадан жүргiзiлетiн факультативтiк сабақтың мақсаты … болып табылады.

• E) оқушылардың логикалық ойлауын дамыту, информациялық мәдениетiн қалыптастыр

• D) оқушылардың информатикадан алған теориялық бiлiмдерi, біліктілігі мен дағдысын тереңдетiп кеңейту және оқытудың кәсiптiк бағдарлығын арттыратын практикалық дайындық

• C) оқушыларды кәсiптiк қызметке дайындау

• B) оқушылардың ақпараттық мәдениетiн қалыптастыру

. Сабақтың ұйымдастыру бөлiмi – бұл …

• B) өтiлген тақырыпты ауызша сұрақ және тақтаға жазу түрiнде қайталау

• A) сабақтың тақырыбын хабарлау, дәптерге алғашқы жазу ларды түсiру

• E) жаңа материалды өту

• D) үйге тапсырма және оған түсiнiктеме беру

34. Компьютердегi оқыту процесi үш аспектiнi қамтиды:

• A) оқушының оқу-танымдық iс-әрекетiн басқару; оқушылардың ақпаратты тарату, қабылдау, жинақтау және өңдей бiлуi; оқушының жеке тұлғалылығын қалыптастырып, дамыту

• E) программалық қамтамасыз етумен таныстыру; оқушы лардың логикалық ойлауын дамыту; оқушының жеке тұлғалылығын қалыптастыру

• C) программалау тiлi жөнiндегi оқушылардың болжа мын кеңейту; оқушылардың оқу-танымдық iс-әрекетiн ұйымдастыру; оқушылардың компьютердiң негiзгi жұмыс iстеу принципiмен таныстыру

• D) ақпараттық процестер жөнiндегi оқушылардың болжа мын кеңейту; оқушылардың логикалық ойлауын дамыту; оқушының жеке тұлғалылығын қалыптастыру

Олимпиаданың негiзгi мақсаттарына жатпайтынын көрсе тіңіз:

• B) мектептегi информатиканы оқыту деңгейiн тұтасымен бағалау

• C) информатиканы ары қарай оқытуды бағдарлау үшiн жоғарғы талапты ашу

• D) оқушының практикалық iс әрекетiн ұйымдастыру

• E) орта мектеп – жоғарғы мектеп буынындағы керi байланыс ты жүзеге асыру