Banco Preguntas Psicopedagogía

¿Cuál es el objetivo principal de la alfabetización múltiple en la educación actual?

• Enseñar a escribir correctamente con ortografía.

• Formar ciudadanos críticos solo en medios impresos.

• Desarrollar habilidades visuales, digitales, informacionales y mediáticas.

• Reforzar únicamente la lectura tradicional.

¿Qué caracteriza a la alfabetización informacional?

• Leer textos literarios con profundidad.

• Desarrollar habilidades para evaluar la credibilidad de las fuentes.

• Interpretar y crear imágenes visuales.

• Aprender a usar programas de hoja de cálculo.

¿Qué habilidad promueve la alfabetización visual en el estudiante?

• Memorizar datos históricos.

• Crear y analizar representaciones visuales como gráficos e infografías.

• Aprender a escribir cuentos.

• Elaborar resúmenes escritos de textos largos.

¿Cuál es el propósito de la alfabetización mediática?

• Promover la escritura creativa en redes sociales.

• Comprender cómo se construyen y transmiten mensajes a través de los medios.

• Producir contenidos para plataformas digitales sin crítica.

• Ver películas como actividad de relajación en el aula.

¿Qué estrategia favorece el desarrollo de la competencia lectora?

• Copiar párrafos del libro de texto.

• Repetir oraciones en voz alta.

• Lectura por placer y uso de estrategias activas.

• Memorizar sin comprender el contenido.

¿Cuál es una técnica recomendada para desarrollar la escritura con propósito?

• Usar exclusivamente un tipo de texto.

• Enfocarse en la caligrafía.

• Revisar y adaptar los textos al público objetivo.

• Eliminar cualquier uso de conectores.

¿Qué recurso es útil para integrar el lenguaje visual en el aula?

• Uso de líneas del tiempo únicamente.

• Inclusión de organizadores gráficos y videos.

• Eliminación de elementos visuales.

• Dictado constante de clases sin apoyos visuales.

¿Cuál es uno de los principales beneficios de integrar la alfabetización mediática en el aula?

• Disminuir la cantidad de lectura.

• Facilitar la aceptación pasiva de la información.

• Formar ciudadanos críticos ante los medios.

• Fomentar el uso inadecuado de redes sociales.

¿Qué técnica se emplea para desarrollar la alfabetización informacional?

• Repetición de textos orales.

• Evaluación crítica de fuentes en bibliotecas digitales.

• Escritura de cuentos sin investigar.

• Exclusivo uso de enciclopedias impresas.

¿Qué desafío enfrentan las competencias digitales en el entorno educativo?

• Falta de docentes con formación tradicional.

• Exceso de lectura en papel.

• Ciberseguridad y ética digital.

• Uso de libros de texto físicos.