TEKNOLOGI ASISTIF

Teknologi asistif didefinisikan sebagai…

• Sebarang teknologi yang mempercepatkan proses kerja harian secara umum

• Alat teknologi yang digunakan untuk tujuan pendidikan sahaja

• Teknologi, peralatan atau sistem yang direka untuk meningkatkan keupayaan dan autonomi individu kurang upaya

• Teknologi yang memberi kemudahan kepada semua pelajar tanpa mengira keperluan khas

Apakah prinsip penting dalam reka bentuk teknologi asistif untuk memastikan keberkesanan penggunaannya?

• Fokus kepada teknologi terkini dan kompleks

• Reka bentuk berpusatkan pengguna dan bersifat inklusif

• Reka bentuk berasaskan keuntungan pasaran

• Reka bentuk berdasarkan kajian kes teknologi industri

Cabaran terbesar dalam pelaksanaan teknologi asistif di institusi pengajian tinggi ialah…

• Ketidaksediaan infrastruktur digital yang menyokong keperluan aksesibiliti

• Kekurangan pelajar yang memerlukan teknologi ini

• Sukar mendapat kelulusan daripada pensyarah

• Tidak cukup ruang dalam bilik kuliah

4. Yang manakah antara berikut ialah contoh terkini teknologi asistif berasaskan AI?

• Mesin taip Braille manual

• Kalkulator saintifik

• Kerusi roda kawalan tangan

• Aplikasi pengecaman suara untuk kawalan peranti (contoh: Voice Access)

Bezakan teknologi asistif dengan teknologi adaptif.

• Kedua-duanya hanya digunakan untuk terapi sahaja

• Teknologi asistif digunakan oleh semua, manakala adaptif untuk orang kurang upaya sahaja

• Teknologi asistif direka khas untuk keperluan khas; teknologi adaptif ialah teknologi sedia ada yang diubah suai untuk memenuhi keperluan khas

• Teknologi adaptif lebih mahal berbanding teknologi asistif

Mengapakah teknologi asistif penting dalam konteks hak pendidikan?

• Ia menjadikan pelajar kurang upaya lebih istimewa

• Ia memastikan prinsip kesaksamaan dan akses pendidikan untuk semua pelajar tercapai

• Ia menggantikan keperluan guru atau pensyarah
  

• Ia hanya digunakan dalam kursus teknologi sahaja

Antara berikut, yang manakah cabaran dari sudut dasar berkaitan teknologi asistif?

• Ketiadaan polisi menyeluruh atau garis panduan pelaksanaan di peringkat institusi

• Kurangnya murid berkeperluan khas

• Kekurangan peranti teknologi sedia ada di pasaran

• Semua pelajar enggan menggunakan teknologi tersebut

Untuk memastikan kejayaan penggunaan teknologi asistif, pendekatan terbaik ialah…

• Mengasingkan pelajar berkeperluan khas ke dalam kelas khas

• Pendekatan bersepadu melibatkan teknologi, pedagogi dan sokongan sosial

• Memberikan semua pelajar teknologi yang sama

• Hanya bergantung kepada pensyarah untuk menyesuaikan bahan

Isu etika utama dalam penggunaan teknologi asistif termasuk…

• Kualiti peranti terlalu rendah

• Pelanggaran privasi dan penyalahgunaan data pengguna berkeperluan khas

• Tidak cukup guru terlatih

• Sukar mendapat sambungan internet

Bagaimana teknologi asistif boleh dimanfaatkan dalam pembelajaran masa hadapan?

• Mengurangkan interaksi fizikal secara keseluruhan

• Menggantikan semua bentuk pengajaran tradisional

• Hanya relevan untuk sekolah khas

• Membuka peluang pembelajaran kendiri, fleksibel dan boleh diakses oleh semua pelajar termasuk yang mempunyai cabaran mobiliti, deria dan kognitif