NGỮ DỤNG HỌC TIẾNG VIỆT

Ngữ dụng học tiếng Việt là gì?

• Ngành nghiên cứu cấu trúc ngữ pháp của tiếng Việt.

• Ngành nghiên cứu cách sử dụng ngôn ngữ trong ngữ cảnh cụ thể.

• Ngành nghiên cứu lịch sử phát triển của tiếng Việt.

• Ngành nghiên cứu từ vựng và ngữ nghĩa tiếng Việt.

Hành vi ngôn ngữ trong ngữ dụng học bao gồm những hành động nào?

• Yêu cầu, xin lỗi, hứa, chúc, khen.

• Đọc, viết, nghe, nói.

• Phân tích cú pháp, ngữ nghĩa, từ vựng.

• Dịch thuật, chỉnh sửa văn bản.

Khái niệm "hàm ngôn" trong ngữ dụng học tiếng Việt chỉ gì?

• Nghĩa đen của câu nói.

• Nghĩa ngụ ý, hàm ẩn sau lời nói.

• Cấu trúc cú pháp của câu.

• Từ vựng được sử dụng trong câu.

Tại sao ngữ dụng học khác với ngữ pháp và ngữ nghĩa?

• Vì nó chỉ nghiên cứu từ vựng tiếng Việt.

• Vì nó nhấn mạnh mối quan hệ giữa ngôn ngữ, người nói, người nghe và ngữ cảnh.

• Vì nó tập trung vào lịch sử ngôn ngữ.

• Vì nó chỉ nghiên cứu văn bản viết.

Chiếu vật (Deixis) trong ngữ dụng học tiếng Việt là gì?

• Các từ chỉ người, nơi, thời gian phụ thuộc vào ngữ cảnh.

• Các từ chỉ hành động nói như hứa, xin lỗi.

• Các từ đồng âm, đ

Chiếu vật (Deixis) trong ngữ dụng học tiếng Việt là gì?

• Các từ chỉ người, nơi, thời gian phụ thuộc vào ngữ cảnh.

• Các từ chỉ hành động nói như hứa, xin lỗi.

• Các từ đồng âm, đa nghĩa trong câu.

• Các từ mang tính lịch sự trong giao tiếp.

Trong câu "Trời hôm nay nóng nhỉ!", hàm ngôn có thể là gì nếu người nói đang đứng trong phòng kín và nhìn người nghe?

• Nhận xét thời tiết.

• Gợi ý bật quạt hoặc điều hòa.

• Khen ngợi thời tiết.

• Phàn nàn về căn phòng.

Trong giao tiếp, sử dụng từ ngữ lịch sự phụ thuộc vào yếu tố nào?

• Cấu trúc ngữ pháp của câu.

• Văn hóa, vai vế, và tình huống giao tiếp.

• Độ dài của câu nói.

• Số lượng từ vựng sử dụng.

Câu "Em giỏi thật đấy!" có thể mang hàm ngôn mỉa mai nếu ngữ cảnh là gì?

• Người nói mỉm cười trong lớp học sau khi em trả lời đúng.

• Người nói nghiêm mặt sau khi em làm sai bài tập.

• Người nói đang trò chuyện vui vẻ với em.

• Người nói đang khen em trước đám đông.

Vì sao ngữ dụng học giúp học sinh giao tiếp hiệu quả?

• Vì nó dạy học sinh cách viết câu dài hơn.

• Vì nó giúp học sinh hiểu mục đích, hàm ý, và sắc thái của lời nói trong ngữ cảnh.

• Vì nó tập trung vào phân tích cú pháp.

• Vì nó