บทที่ 3 ข้อสอบมโนทัศน์การวิจัย S01

บทที่ 3 ข้อสอบมโนทัศน์การวิจัย S01

University

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

University

15 Qs

วิจัยในชั้นเรียน

วิจัยในชั้นเรียน

University

10 Qs

บทที่ 7 ตัวแปรและสมมติฐานในการวิจัย

บทที่ 7 ตัวแปรและสมมติฐานในการวิจัย

University

20 Qs

Data collection& research tool

Data collection& research tool

University

17 Qs

การทบทวนวรรณกรรม

การทบทวนวรรณกรรม

University

15 Qs

50/50 ตอบให้ได้หากท่านแน่จริง (ตัวแปรต้น:ตัวแปรตาม)

50/50 ตอบให้ได้หากท่านแน่จริง (ตัวแปรต้น:ตัวแปรตาม)

University

10 Qs

ตัวแปรและสมมติฐานในการวิจัย sect 14

ตัวแปรและสมมติฐานในการวิจัย sect 14

University

20 Qs

การเขียนรายงานการวิจัย

การเขียนรายงานการวิจัย

University

20 Qs

บทที่ 3 ข้อสอบมโนทัศน์การวิจัย S01

บทที่ 3 ข้อสอบมโนทัศน์การวิจัย S01

Assessment

Quiz

Education

University

Hard

Created by

Treekom Prommaboon

Used 2+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือจุดมุ่งหมายของการวิจัยที่มุ่งเน้นการนำผลไปใช้เพื่อพยากรณ์หรือทำนายเหตุการณ์ในอนาคต

การอธิบาย (explanation)

การบรรยาย (description)

การทำนาย (prediction)

การควบคุม (control)

การพัฒนา (development)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หากผู้วิจัยต้องการศึกษาหาสาเหตุที่ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ จุดมุ่งหมายของการวิจัยข้อใดเหมาะสมที่สุดสำหรับกรณีนี้

เพื่อใช้ในการทำนาย

เพื่อใช้ในการอธิบาย

เพื่อใช้ในการบรรยาย

เพื่อใช้ในการควบคุม

เพื่อใช้ในการพัฒนา

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ส่วนใดของรายงานการวิจัยที่อธิบายถึงที่มาที่ไปของปัญหาที่นำไปสู่การวิจัย และชี้ให้เห็นว่าการวิจัยนี้มีความสำคัญและมีคุณค่าอย่างไรต่อวงวิชาการ สังคม หรือการนำไปประยุกต์ใช้

ความสำคัญของการวิจัย

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

ความเป็นมาของการวิจัย

ข้อจำกัดของการวิจัย

สมมติฐานในการวิจัย

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

รวิจัยนี้มีความสำคัญและมีคุณค่าอย่างไรต่อวงวิชาการ สังคม หรือการนำไปประยุกต์ใช้" รว��ถึงการอธิบายบริบทปัจจุบัน ปัญหาที่พบ ผลกระทบ และสาเหตุเบื้องต้น

ควรมีความสำคัญและน่าสนใจ

สามารถอยู่ในวิสัยที่ครูสามารถหาคำตอบได้

เขียนให้สอดคล้องกับปัญหาการวิจัย

ไม่ควรได้คำตอบ ใช่/ไม่ใช่

หลีกเลี่ยงปัญหาวิจัยที่ผู้เกี่ยวข้องไม่สามารถทำอะไรได้

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของ "ตัวแปรต้น" ในบริบทของการวิจัยเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

คะแนนสอบหลังเรียน

ทักษะการคิดวิเคราะห์

การใช้สื่อประสมในการเรียนการสอน

ระดับสติปัญญาของนักเรียน

แรงจูงใจในการเรียนของนักเรียน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

คะแนนจากการทำแบบฝึกหัด จัดเป็นตัวแปรประเภทใดในการวิจัยเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ตัวแปรต้น

ตัวแปรตาม

ตัวแปรควบคุม

ตัวแปรสถิติ

ตัวแปรแทรกซ้อน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หากผู้วิจัยต้องการให้แน่ใจว่าผลที่เกิดขึ้นกับตัวแปรตามนั้นมาจากตัวแปรต้นจริง ๆ ไม่ได้มาจากปัจจัยอื่น ๆ ผู้วิจัยควรให้ความสำคัญกับการควบคุมตัวแปรประเภทใด

ตัวแปรต้น

ตัวแปรตาม

ตัวแปรควบคุม

ตัวแปรแฝง

ตัวแปรเชิงคุณภาพ

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?