3학년 1학기 1-(1) 상처가 더 꽃이다

작가는 경험에서 얻은 심미적 인식을 문학 작품으로 표현하여 독자와 공유하고자 한다.

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독자는 문학 작품을 읽으며 작품에 담긴 작가의 심미적 인식을 혼자 간직하고자 한다.

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문학 작품은 인간과 세계의 진실에 관한 ㅅㅁㅈ 인식이 형상화된 언어 예술이다.

작가와 독자, 독자와 족자가 심미적 인식을 공유하며 소통할 때의 효과를 모두 고르시오.

• 삶의 의미를 생각해 보게 한다.

• 인간에 관한 진실을 더 깊이 이해하게 한다.

• 세계에 관한 진실을 더 깊이 이해하게 한다.

• 작가의 심미적 인식을 있는 그대로 수용하게 한다.

문학 작품을 통해 얻는 심미적 체험의 효과로 알맞지 않은 것은?

• 상상력을 기를 수 있다.

• 감수성을 기를 수 있다.

• 작품을 주체적으로 감상할 수 있다.

• 아름다운 경험만을 독자에게 전달할 수 있다.

자신의 경험을 글로 표현할 때는 깨달음이나 감동을 줄 수 있는 특별한 일을 찾는다.

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슬픈 것, 우스운 것, 추한 것도 삶의 진실을 담고 있다면 그것을 통해 아름다움을 느낄 수 있다.

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다음 중 심미적 인식을 공유하고 소통하는 방법으로 적절하지 않은 것은?

• 자신의 경험을 글로 표현한다.

• 작가가 쓴 문학 작품을 감상한다.

• 다른 독자의 생각을 그대로 수용한다.

• 독자들끼리 작품에 대한 생각을 나눈다.

<상처가 더 꽃이다>에 대한 설명으로 알맞은 것은?

• 공간적 배경의 변화에 따라 시상을 전개하고 있다.

• 시각적 이미지를 사용하여 시적 대상을 묘사하고 있다.

• 경어체를 사용하여 독자를 높이는 듯한 느낌을 주고 있다.

• 첫 연을 마지막 연에서 반복하여 형태적 안정감을 주고 있다.

<상처가 더 꽃이다>의 소재가 된 시적 상황으로 가장 적절한 것은?

• 마당에 매화나무를 심었더니 꽃을 피웠다.

• 어린 매화나무에 핀 꽃의 향기를 맡고 있다.

• 사람들이 몰려서 고목의 상처를 구경하고 있다.

• 꽃이 만발한 사백 년 된 매화나무를 보고 있다.