Ensayo 3 Historia 8°

¿Qué afirmación es correcta con respecto a la duración de los procesos históricos representados en la línea de tiempo?

• El proceso de Revolución Científica fue más largo que la duración de la Edad Moderna.

• El proceso de Revolución Científica fue más largo que el proceso de Desarrollo de la Escolástica.

• El proceso de Desarrollo de la Escolástica fue más largo que la duración de la Edad Media.

• El proceso de Desarrollo de la Escolástica fue más largo que el proceso de Revolución Científica.

El tránsito de la Edad Media a la Edad Moderna implicó una importante transformación cultural.

¿Qué rol cumplió la invención de la imprenta en dicha transformación?

• Eliminó la censura que afectaba la enseñanza en las universidades.

• Favoreció la transmisión más rápida del conocimiento.

• Excluyó a la Iglesia Católica de su función educativa.

• Significó la desaparición del oficio de los monjes que copiaban a mano los libros.

Al comparar ambos mapas, ¿qué elementos de continuidad y cambio que experimentó el cristianismo se observan entre los siglos VII y XVI?

• Mientras el cristianismo mantuvo su influencia alrededor del mar Negro, el catolicismo aumentó su presencia en el Mediterráneo.

• Mientras el catolicismo conservó su presencia en la península de los Balcanes, los territorios protestantes se redujeron.

• Mientras el protestantismo siguió existiendo, el anglicanismo se convirtió en la principal religión de Europa.

• Mientras el cristianismo siguió dominando gran parte de Europa, el poder territorial de la Iglesia Católica disminuyó.

Entre los siglos XV y XVIII las monarquías nacionales se consolidaron en Europa, fortaleciendo aún más a los Estados modernos.

¿Cuál de los siguientes fenómenos se relaciona con el fortalecimiento de estos Estados?

• El aumento de la burocracia por el crecimiento del aparato estatal.

• La incorporación de nobles en el poder por los cambios en la sociedad.

• La fragmentación territorial del continente europeo por los conflictos religiosos.

• El sometimiento del poder temporal producto de la unión entre la Iglesia y el Estado.

Considerando que el mapa presenta el resultado de un proceso geopolítico de la Edad Moderna, ¿cuál sería el título más adecuado para este mapa?

• El establecimiento del Estado Nación.

• La fragmentación territorial de Europa.

• El desarrollo de la expansión imperialista.

• La organización política en los reinos germánicos.

En el contexto del proceso de Conquista de América se genera un gran debate moral entre los europeos respecto a la condición humana de los indígenas que habitaban el denominado “Nuevo Mundo”.

¿Cuál de las siguientes fuentes permite obtener información sobre este debate moral?

• “Esos bárbaros, aunque, como se ha dicho, no sean del todo incapaces, [...] sin embargo parece no son idóneos para constituir y administrar una república legítima dentro de los límites humanos y políticos. Por lo cual no tienen leyes adecuadas, ni magistrados, ni siquiera son suficientemente capaces para gobernar la familia. Hasta carecen de ciencias y artes y de una agricultura diligente, de artesanías y de otras muchas comodidades".

• “La ciudad de Cuzco, por ser la principal de todas donde tenían su residencia los señores, es tan grande y tan hermosa que sería digna de verse aún en España, y toda llena de palacios de señores [...]. Tiene tantas estancias y torres que una persona no la podría ver toda en un día; y muchos españoles dicen que no han visto otro edificio como esta fortaleza ni castillo más fuerte".

• “Es tierra muy singular, donde hay infinitos ríos grandes y sierras grandes y valles grandes rasos, grandes montañas: sospecho que nunca se secan las yerbas en todo el año. No creo que hay invierno ninguno en esta ni en las otras, porque por Navidad se hallan muchos nidos de aves, de las con pájaros, y de las con huevos. [...]".

¿Cuál fue ese factor?

• La disminución de la población indígena.

• El desarrollo de nuevas actividades productivas.

• El paso de peninsulares a criollos como dueños de la tierra.

• La obtención de trabajo remunerado por parte de los mestizos.

¿Qué rol asociado a la mujer de la sociedad colonial americana se observa en ambas imágenes?

• La mantención de las tradiciones y la religiosidad.

• El cuidado de los hijos y de las tareas domésticas.

• La administración de los bienes y tierras de la familia.

• El desempeño de labores artesanales y trabajos agrícolas.

¿Qué elementos de esta relación, que influyeron en la conformación de la sociedad colonial americana, se encuentran retratados en las escenas 1 y 2 respectivamente?

• Escena 1: Los conflictos armados entre españoles e indígenas. Escena 2: El sincretismo religioso.

• Escena 1: El desarrollo de la esclavitud. Escena 2: La conformación de una sociedad mestiza.

• Escena 1: Los roles de género claramente diferenciados. Escena 2: La conformación de una sociedad de castas.

• Escena 1: La evangelización cristiana. Escena 2: Las formas de trabajo forzado como la encomienda.

Según la fuente anterior, ¿cómo se describe la relación entre hispano-criollos y mapuche entre los siglos XVI y XIX en Chile?

• Un conflicto bélico seguido de un largo periodo de intercambio de frontera.

• Un intercambio pactado entre españoles y mapuche durante 300 años.

• Una guerra con enfrentamientos armados de manera ininterrumpida.

• Una paz estable y duradera durante todo el periodo colonial.