Avaliação LP - Professor: Rogério Fidelis 7°A

1. A partir do texto, podemos inferir que a leitura superficial:

• Leva à compreensão imediata.

• Já é suficiente para alcançar sabedoria.

• É considerada uma etapa dispensável.

• Impede o acesso ao verdadeiro conhecimento.

• É recomendada como primeiro contato com os livros.

2. Quando o texto compara o leitor iniciante a um “Aprendiz”, podemos entender que:

• O leitor já possui domínio completo da leitura.

• O leitor é alguém que já sabe ensinar.

• A leitura é uma técnica exclusiva de sábios.

• A leitura é inútil sem prática.

• O leitor ainda está no começo de sua jornada de aprendizado.

3. Ao afirmar que “entender ainda é um estágio intermediário”, o texto sugere que:

• Entender é o ponto final da leitura.

• Quem entende já sabe tudo.

• O entendimento é limitado e precisa evoluir.

• A leitura sem entender já é suficiente.

• Compreender não é necessário após entender.

4. Podemos inferir que, segundo o texto, o conhecimento se torna sabedoria quando:

• É repetido várias vezes.

• É lido com atenção apenas.

• É compartilhado nas redes sociais.

• É guardado em silêncio.

• É compreendido e aplicado na vida real.

Responda a questão referente ao uso de crase:

5. Os alunos mais atentos fizeram perguntas ___ professora durante a palestra.

• a

• à

• há

• á

• ao

Responda a questão referente ao uso de crase:

6. A professora se referiu ___ aluno que apresentou o melhor desempenho.

• a

• à

• há

• á

• ao

Responda a questão referente ao uso de crase:

7. A professora referiu-se ___ cada aluno de forma individual.

• a

• à

• há

• á

• ao

Responda a questão referente ao uso dos porquês:

8. Muitos alunos perguntam _______ devem estudar gramática com tanta profundidade.

• por que

• porque

• por quê

• porquê

• pôrque

Responda a questão referente ao uso dos porquês:

9. Muitos alunos erram _______ não prestam atenção às explicações do professor.

• por que

• porque

• por quê

• porquê

• pôrque

Responda a questão referente ao uso dos porquês:

10. É importante saber o ______ de certas regras gramaticais, mesmo que pareçam difíceis.

• por que

• porque

• por quê

• porquê

• pôrque