Construção de Jogos com Scratch: Uma Aventura Educacional

Para deixar um jogo mais legal, o que você pode dar aos jogadores quando eles fazem algo certo?

• Punições

• Tarefas extras

• Recompensas

• Um novo jogo

Quais são duas maneiras de mostrar mensagens para quem está jogando um jogo no Scratch?

• Usar o bloco "Diga". Usar o bloco "Pense".

• Usar o bloco "Toque som". Usar o bloco "Mude cor".

• Usar o bloco "Vá para". Usar o bloco "Deslize".

• Usar o bloco "Esconda". Usar o bloco "Mostre".

Em jogos, qual é a função das variáveis de pontuação?

• As variáveis de pontuação servem para guardar e mostrar quantos pontos o jogador fez.

• Elas servem para controlar o tempo de jogo.

• São usadas para definir o número de jogadores.

• Servem para alterar a dificuldade do jogo.

Imagine que você está criando um jogo de esconde-esconde no Scratch. Explique por que usar um bloco de repetição ("sempre" ou "repita") seria útil para fazer o personagem procurar o jogador que está escondido. Dê um exemplo simples do que aconteceria no jogo se você não usasse um bloco de repetição.

• O bloco de repetição faz com que o personagem continue procurando várias vezes. Sem ele, o personagem procuraria uma vez só e pararia mesmo sem encontrar o jogador.

• O bloco de repetição serve apenas para mudar a cor do personagem durante o jogo.

• Sem o bloco de repetição, o personagem se teletransportaria automaticamente para o jogador escondido.

• O bloco de repetição impede que o personagem se mova no cenário.

Em jogos, os sons são importantes para deixar tudo mais divertido e interessante. Qual das opções abaixo explica melhor por que os sons são importantes em um jogo?

• Deixam o jogo mais difícil.

• Só servem para aumentar o volume.

• Ajudam a criar o clima do jogo e dão informações importantes.

• Não fazem diferença na diversão.

Em jogos, o cenário ajuda a criar o clima e a história. Qual das opções abaixo explica melhor por que o cenário é importante em um jogo?

• Ele ajuda a contar a história, dá o clima certo e faz os jogadores se sentirem na aventura.

• Ele só serve para deixar o jogo mais bonito, mas não muda como jogamos.

• Ele não tem importância, pois o que vale são os personagens e as regras.

• Ele é importante apenas para mostrar quem criou o jogo.

Em jogos, qual destes trabalhos um personagem NÃO pode fazer?

• Ajudar a contar a história

• Lutar contra outros personagens

• Dar informações ao jogador

• Existir no mundo real

No Scratch, qual seria uma diferença entre o ataque de um monstro que voa e um monstro que anda pelo chão em um jogo de aventura?

• O monstro que voa pode atacar de cima, enquanto o que anda pelo chão ataca lateralmente.

• Ambos atacam apenas pulando.

• O monstro que anda pelo chão voa para atacar.

• O monstro que voa só pode atacar parado.

No jogo "Qual é o Som?", como podemos fazer para que, ao clicar em um instrumento, a cantora Sandy saiba se acertamos ou erramos? Pense em quais "mensagens" podemos usar para isso. Explique como as mensagens ajudam a Sandy a saber o que falar.

• Podemos criar duas mensagens: "Acertou" e "Errou".

• Podemos usar apenas uma mensagem para todos os instrumentos.

• Não precisamos de mensagens, Sandy adivinha sozinha.

• Podemos criar uma mensagem diferente para cada instrumento, sem indicar acerto ou erro.

Num jogo no Scratch, qual destes elementos ajuda a deixar o jogo mais interessante visualmente?

• Cenários coloridos e personagens bem desenhados

• Códigos complicados

• Poucos sons ou músicas

• Muitos textos longos