Quiz Bab 5 Meneladani Jejak Ulama Indonesia yg Mendunia

Mengapa penting bagi generasi muda mempelajari biografi ulama Indonesia yang mendunia?

• Supaya tidak mengulang sejarah

• Untuk mengenal budaya lokal saja

• Agar bisa meniru gaya berpakaian mereka

• Sebagai motivasi dan teladan dalam belajar serta berdakwah

• Supaya mendapat nilai ujian bagus

Apa makna gelar “Sayyidul Hijaz” yang diberikan kepada Syekh Nawawi al-Bantani?

• Tokoh Islam dari Indonesia

• Guru besar di Masjidil Haram yang sangat dihormati

• Ulama yang menguasai banyak bahasa

• Pemimpin kesultanan di Arab

• Penyusun kitab Fiqh utama

Apa yang menunjukkan bahwa Syekh Nawawi al-Bantani dihormati secara internasional?

• Mendapat gelar Sayyidul Hijaz dan menjadi Imam Masjidil Haram

• Menulis puisi

• Memimpin kerajaan

• Dikenal oleh masyarakat lokal

• Menjadi guru di Indonesia

Apa makna peran Syekh Abdurrauf sebagai "poros ulama Nusantara"?

• Syekh Abdurrauf adalah pusat penyebaran ilmu dan pemikiran Islam di Nusantara.
• Syekh Abdurrauf tidak memiliki pengaruh terhadap ulama lainnya.
• Syekh Abdurrauf hanya dikenal di luar Nusantara.
• Syekh Abdurrauf menolak penyebaran Islam di Nusantara.
• Syekh Abdurrauf adalah seorang raja di Nusantara.

Apa pelajaran penting dari Syekh Yusuf al-Makassari ketika diasingkan oleh penjajah?

• Menyerah pada penindasan tanpa perjuangan.
• Kepasrahan dalam menghadapi kesulitan.
• Menghindari konflik dengan penjajah.
• terus berdakwah dan menyebarkan Islam di tanah pengasingan

• Menerima keadaan tanpa perlawanan.

Mengapa Syekh Yusuf al-Makassari disebut “Tuanta Salamaka ri Gowa”?

• Karena mengajar di Gowa

• Karena menjadi mufti di Aceh

• Karena dianggap penyelamat oleh rakyat Gowa

• Karena berasal dari keluarga raja

• Karena menulis kitab tentang Gowa

Apa makna “memilih guru yang benar” sebagaimana dilakukan Syekh Abdus Samad al-Palimbani?

• Belajar hanya dengan guru dari luar negeri

• Memastikan sumber ilmu tidak menyimpang dan memiliki akhlak

• Belajar secara mandiri tanpa guru

• Belajar dari media sosial

• Berguru pada siapa saja asal terkenal

Bagaimana sikap nasionalisme yang ditunjukkan oleh Syekh Abdus Samad meski belajar di luar negeri?

• Lupa dengan tanah air

• Tidak mau kembali ke Nusantara

• Fokus pada belajar tanpa melihat politik

• Mengasingkan diri dari bangsanya

• Tetap peduli terhadap perkembangan sosial dan agama di Indonesia

Apa yang bisa dipelajari dari semangat belajar Syekh Abdus Samad al-Palimbani yang merantau ke berbagai negara?

• Kita bisa belajar tentang cara berbisnis yang sukses.
• Kita bisa belajar tentang teknik memasak yang baik.
• Kita bisa belajar tentang keberanian, keterbukaan, dan dedikasi dalam menuntut ilmu.
• Kita bisa belajar tentang seni lukis yang indah.
• Kita bisa belajar tentang cara berlibur yang menyenangkan.

Mengapa Syekh Nuruddin Ar-Raniri menolak paham wujudiyah yang berkembang di Aceh saat itu?

• Karena dianggap menyimpang dari ajaran Islam yang murni

• Karena tidak disukai oleh masyarakat

• Karena terlalu sulit dipahami

• Karena bertentangan dengan budaya lokal

• Karena berasal dari luar Aceh