Pretest

Deep Learning (Pembelajaran Mendalam) yang digagas oleh Abdul Mu'ti (Mendikdasmen) merupakan pengganti Kurikulum Merdeka

• BENAR
• SALAH

Apa yang menjadi latar belakang munculnya gagasan pendekatan Deep Learning?

• Perubahan masa depan sulit diprediksi

• Permasalahan mutu pendidikan: literasi, numerasi, keterampilan berpikir tingkat tinggi, dan ketimpangan pendidikan

• diperlukan kurikulum baru sesuai perkembangan digital

• Bonus Demografi 2035 dan Visi Indonesia 2045

• Kompetensi masa depan

Mengapa Perlu Pembelajaran Mendalam?

• Menggantikan kurikulum merdeka yang dianggap terlalu banyak materi dan kurang mendalam

• Menysesuaikan dengan kebijakan menteri pendidikan dasar dan menengah

• Menyesuaikan dengan perkembangan kecerdasan artifisial

• Melengkapi pendekatan pembelajaran dengan menambah karakteristik praktik pedagogi

Apa yang dimaksud dengan Deep Learning (Pembelajaran Mendalam) yang digagas oleh Mendikasmen? 

• strategi yang menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu.

• pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu.

• metode yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran yang lebih sederhana melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu.

• model pembelajaran dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran yamg mengandalkan kecerdasan artifisial melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu.

Jodohkan istilah-istilah dalam pembelajaran mendalam berikut ini

• Bermakna

• Joyful

• Berkesadaran

• Meaningful

• Menggembirakan

• Mindful

Pasangkan!

• Olah raga

• Merupakan proses pendidikan yang berfokus pada pengasahan akal budi dan kemampuan kognitif, seperti kemampuan untuk memahami, menganalisa, dan memecahkan masalah

• Olah hati

• Merupakan bagian dari pendidikan yang bertujuan untuk menjaga dan

  meningkatkan kesehatan fisik, kekuatan tubuh, serta membentuk karakter melalui kegiatan jasmani

• Olah rasa

• Adalah proses pendidikan untuk mengasah kepekaan batin,

  membentuk budi pekerti, serta menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual

• Olah pikir

• Sebagai proses pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan kepekaan estetika, empati, dan kemampuan menghargai keindahan serta hubungan antar manusia

Susun ulang berikut ini:

Groups:

(a) Dimensi Profil Lulusan

,

(b) Prinsip Pembelajaran

,

(c) Pengalaman Belajar

,

(d) Kerangka Pembelajaran

• Komunikasi

• Lingkungan pembelajaran

• Kreativitas

• Pemanfaatan digital

• Kewargaan

• Penalaran kritis

• Keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan YME

• Kolaborasi

• Mengaplikasi

• Bermakna

• Merefleksi

• Kemitraan pembelajaran

• Berkesadaran

• Praktik Pedagogis

• Kesehatan

• Menggembirakan

• Memahami

Strategi mengajar yang dipilih guru untuk mencapai tujuan belajar dalam mencapai dimensi profil lulusan. Untuk mewujudkan pembelajaran mendalam guru berfokus pada pengalaman belajar peserta didik yang autentik, mengutamakan praktik nyata, mendorong keterampilan berpikir tingkat tinggi dan kolaborasi.​ Penjelasan tersebut berkaitan dengan salah satu definisi kerangka pembelajaran, yaitu ...​ (a)  

• Praktik Pedagogis
• Lingkungan Pembelajaran
• Kemitraan Pembelajaran
• Pemanfaatan Digital

Sebagai apa saja peran guru dalam Pembelajaran Mendalam?

• Aktivator

• Kolaborator

• Pengembang Budaya Belajar

• Promotor

Perencanaan Pembelajaran Mendalam sebaiknya memuat hal-hal berikut : ​ (a)   ​ ​ (b)   ​ ​ (c)   ​ (d)  

• Identifikasi
• Desain Pembelajaran
• Pengalaman Belajar
• Asesmen
• Simulasi
• Instruksi