Etika Koding dan Kecerdasan Artifisial

1. Dalam sebuah proyek, seorang siswa menggunakan kode yang ditemukan di internet tanpa menyebutkan sumbernya. Apa yang seharusnya dia lakukan? A. Mengabaikan sumber B. Menyebutkan sumber C. Mengklaim sebagai karyanya D. Mengedit kode tanpa menyebutkan E. Menghapus kode tersebut

• Mengklaim sebagai miliknya

• Mengedit kode dan mengklaimnya

• Menyebutkan sumber

• Mengabaikan kode

2. Seorang guru meminta siswa untuk membuat aplikasi yang dapat memprediksi perilaku siswa lain. Apa yang harus dipertimbangkan siswa sebelum membuat aplikasi tersebut? A. Keakuratan data B. Privasi data C. Biaya pengembangan D. Popularitas aplikasi E. Waktu pengerjaan

• Biaya pengembangan

• Privasi data

• Keakuratan data

• Popularitas aplikasi

3. Dalam pengembangan AI, seorang siswa menemukan bahwa algoritma yang digunakan dapat mendiskriminasi kelompok tertentu. Apa yang seharusnya dia lakukan? A. Mengabaikannya B. Melaporkan kepada guru C. Mengubah algoritma D. Menggunakan algoritma lain E. Meneruskan proyek tanpa perubahan

• Meneruskan proyek tanpa perubahan

• Menggunakan algoritma lain

• Melaporkan kepada guru

• Mengabaikannya

4. Seorang siswa menciptakan chatbot yang dapat menjawab pertanyaan siswa lain. Apa yang harus dia pastikan agar chatbot tersebut etis? A. Chatbot harus cepat B. Chatbot harus ramah C. Chatbot tidak boleh menyebarkan informasi salah D. Chatbot harus menarik E. Chatbot harus mudah digunakan

• Chatbot harus memiliki banyak fitur

• Chatbot tidak boleh menyebarkan informasi salah

• Chatbot harus selalu online

• Chatbot harus menggunakan bahasa formal

5. Dalam sebuah kompetisi, seorang siswa menggunakan AI untuk mencuri ide dari peserta lain. Apa yang seharusnya dia lakukan? A. Mengklaim ide tersebut B. Menghormati ide peserta lain C. Mengabaikan etika D. Menggunakan ide tersebut tanpa izin E. Mengubah sedikit ide tersebut

• Menghormati ide peserta lain

• Menggunakan ide tersebut tanpa izin

• Mengabaikan etika

• Mengklaim ide tersebut

6. Seorang siswa membuat aplikasi yang menggunakan data pribadi tanpa izin. Apa yang seharusnya dia lakukan? A. Menghapus aplikasi B. Meminta izin pengguna C. Mengabaikan masalah D. Mengubah kebijakan privasi E. Menggunakan data yang sudah ada

• Mengabaikan masalah

• Menghapus aplikasi

• Mengubah kebijakan privasi

• Meminta izin pengguna

7. Dalam proyek kelompok, seorang siswa tidak berkontribusi tetapi tetap ingin mendapatkan nilai yang sama. Apa yang seharusnya dia lakukan? A. Mengabaikan kontribusi B. Berbicara dengan anggota kelompok C. Mengklaim kontribusi D. Mengubah tugas D. Menerima nilai yang lebih rendah

• Mengubah tugas

• Mengklaim kontribusi

• Mengabaikan kontribusi

• Berbicara dengan anggota kelompok

8. Seorang siswa menemukan bug dalam aplikasi yang dapat merugikan pengguna. Apa yang seharusnya dia lakukan? A. Mengabaikan bug B. Melaporkan bug C. Memperbaiki bug D. Menggunakan bug untuk keuntungan E. Mengubah aplikasi

• Melaporkan bug

• Mengabaikan bug

• Memperbaiki bug

• Menggunakan bug untuk keuntungan

9. Dalam pengembangan perangkat lunak, seorang siswa menggunakan gambar tanpa izin. Apa yang seharusnya dia lakukan? A. Menghapus gambar B. Meminta izin C. Menggunakan gambar lain D. Mengklaim gambar sebagai miliknya E. Mengabaikan masalah

• Mengklaim gambar sebagai miliknya

• Meminta izin

• Menggunakan gambar lain

• Menghapus gambar

10. Seorang siswa membuat program yang dapat memanipulasi data pengguna. Apa yang seharusnya dia pertimbangkan? A. Keuntungan finansial B. Etika penggunaan data C. Kecepatan program D. Popularitas program E. Umpan balik pengguna

• Popularitas program

• Etika penggunaan data

• Kecepatan program

• Keuntungan finansial