PRE-TEST PENCEMARAN LINGKUNGAN

Quiz
•
Biology
•
9th - 12th Grade
•
Hard
PBC_122_Amanda Bahar
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
1. Kawasan industri Rungkut di Surabaya seringkali dilaporkan mengeluarkan emisi gas buang yang mengandung sulfur dioksida (SO2) dan nitrogen oksida (NOx). Jika emisi ini terus-menerus terjadi dalam volume tinggi, dampak paling kompleks dan berantai yang mungkin terjadi pada lingkungan Surabaya adalah...
a. Peningkatan kesuburan tanah di sekitar pabrik karena penambahan nutrisi dari gas buang.
b. Terbentuknya kabut asap (smog) yang mengurangi jarak pandang dan memicu hujan asam yang merusak bangunan serta ekosistem perairan.
c. Penurunan suhu udara kota secara signifikan akibat efek pendinginan dari partikel gas.
d. Peningkatan populasi burung di area industri karena ketersediaan partikel udara sebagai makanan.
e. Air sungai di sekitar industri menjadi lebih bersih karena gas buang mengikat polutan.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
2. Anda akan mempresentasikan program "Eco-Enzim untuk Lingkungan Sekolah Sehat" kepada Komite Sekolah dan perwakilan orang tua murid di SMA Anda di Surabaya. Poin-poin kunci apa yang harus Anda tekankan dalam presentasi untuk meyakinkan mereka tentang manfaat dan implementasi program ini?
a. Hanya fokus pada sejarah penemuan eco-enzim di luar negeri.
b. Menjelaskan secara teknis proses biokimia fermentasi tanpa mengaitkannya dengan manfaat praktis.
c. Menyoroti potensi pengurangan sampah organik di kantin/taman sekolah, penggunaan eco-enzim sebagai pembersih alami, penghematan biaya kebersihan, serta edukasi lingkungan bagi siswa dan pembentukan karakter peduli lingkungan.
d. Mengatakan bahwa program ini akan membuat sekolah Anda terkenal di seluruh Indonesia.
e. Membandingkan sekolah Anda dengan sekolah lain yang belum menerapkan program serupa.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
3. Banyak UMKM kuliner di Surabaya menghasilkan limbah minyak jelantah yang sering dibuang sembarangan, mencemari tanah dan saluran air. Sebagai seorang inovator muda, rancanglah sebuah produk berbasis eco-enzim yang paling kreatif dan efektif untuk mengolah limbah minyak jelantah ini!
a. Eco-enzim yang dicampur dengan pewarna agar terlihat menarik saat disiramkan ke limbah.
b. Eco-enzim yang hanya berfungsi sebagai pupuk untuk tanaman hias.
c. Alat penyaring minyak jelantah otomatis yang menggunakan eco-enzim sebagai filter.
d. Eco-enzim yang dikemas dalam botol semprot untuk disemprotkan ke udara guna menghilangkan bau minyak.
e. "Sabun Cuci Piring Eco-Enzim Anti-Minyak" yang dibuat dari fermentasi eco-enzim dengan penambahan bahan alami pengikat lemak, sehingga limbah jelantah dapat diubah menjadi produk pembersih yang bernilai.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
4. Anda telah menguasai pembuatan eco-enzim dan ingin menciptakan produk eco-enzim yang spesifik untuk membantu mengurangi kadar amonia dan bau tidak sedap di kandang hewan ternak di pinggiran Surabaya. Desainlah sebuah pendekatan kreatif untuk pengembangan produk eco-enzim ini, termasuk pemilihan bahan dan proses tambahan (jika ada).
a. Memilih bahan organik yang kaya akan nitrogen atau memiliki kemampuan mengikat amonia (misalnya, sisa sayuran hijau tua, ampas tahu), serta mempertimbangkan penambahan mikroorganisme pengurai nitrogen yang spesifik pada tahap awal fermentasi.
b. Hanya menggunakan sisa buah-buahan manis untuk memastikan eco-enzim tetap murni.
c. Menambahkan parfum ruangan ke dalam campuran fermentasi untuk menghilangkan bau.
d. Membuat eco-enzim dalam volume yang sangat besar agar efeknya lebih kuat.
e. Mengeringkan semua bahan organik sebelum difermentasi agar tidak busuk.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
5. Pemerintah Kota Surabaya gencar mengampanyekan program "Bank Sampah" di tingkat RW/Kelurahan. Manakah analisis yang paling tepat mengenai peran Bank Sampah sebagai solusi penanganan pencemaran lingkungan di Surabaya dalam konteks ekonomi sirkular?
a. Bank Sampah hanya berfungsi sebagai tempat penampungan sampah sementara sebelum dibuang ke TPA.
b. Bank Sampah mendorong masyarakat untuk memilah sampah, mengubah sampah menjadi bernilai ekonomis, mengurangi volume sampah ke TPA, dan menumbuhkan kesadaran lingkungan.
c. Bank Sampah bertujuan untuk menjual sampah ke luar kota guna mendapatkan keuntungan besar.
d. Bank Sampah hanya diperuntukkan bagi jenis sampah organik, tidak efektif untuk sampah anorganik.
e. Bank Sampah meningkatkan jumlah sampah yang dihasilkan karena masyarakat terdorong untuk mengumpulkan lebih banyak.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
6. Gedung-gedung perkantoran dan pusat perbelanjaan di Surabaya menghasilkan volume sampah organik (sisa makanan, sisa potongan tanaman dari taman) yang signifikan. Ciptakan sebuah desain produk eco-enzim yang paling efisien dan mudah diintegrasikan dalam sistem pengelolaan sampah gedung-gedung tinggi ini!
a. "Unit Komposter Eco-Enzim Vertikal" yang dirancang untuk ruang terbatas, dilengkapi sistem drainase otomatis untuk memanen pupuk cair, dan dapat ditempatkan di area servis gedung.
b. Eco-enzim yang dicampur dengan bahan kimia pembersih untuk lantai gedung.
c. Eco-enzim yang hanya digunakan untuk membersihkan toilet di gedung.
d. Mesin penghancur sampah yang menggunakan eco-enzim sebagai pelumas.
e. Eco-enzim yang dikemas dalam bentuk pil untuk dikonsumsi oleh karyawan agar sehat.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
7. Anda mendapatkan kesempatan untuk mempresentasikan produk eco-enzim inovatif Anda sebagai solusi pembersih dan pengurai limbah di Pasar Induk Osowilangun, Surabaya, kepada para pedagang dan pengelola pasar. Bagaimana Anda akan menyusun argumen presentasi Anda agar paling relevan dan menarik bagi mereka?
a. Menggunakan bahasa ilmiah yang sangat rumit dan penuh jargon.
b. Hanya fokus pada keuntungan finansial yang bisa didapat pedagang jika menjual eco-enzim.
c. Menekankan kemampuan eco-enzim dalam mengurangi bau busuk, mengurai sisa organik di saluran drainase, aman bagi kesehatan pedagang dan pembeli, serta potensi peningkatan kebersihan dan kenyamanan pasar.
d. Menunjukkan video pembuatan eco-enzim yang panjang tanpa penjelasan relevan.
e. Mengkritik kebersihan pasar saat ini tanpa menawarkan solusi konkret.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
Organ-organ Pencernaan Manusia

Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN

Quiz
•
12th Grade - University
10 questions
BAB 5.1 & 5.2 BIOLOGI TINGKATAN 4

Quiz
•
KG - Professional Dev...
10 questions
Kuis tentang Enzim

Quiz
•
12th Grade
10 questions
enzim-enzim

Quiz
•
12th Grade
15 questions
1.3 Sains T5

Quiz
•
11th - 12th Grade
15 questions
Sistem Pencernaan

Quiz
•
11th Grade
12 questions
Biologi T4 Bab 11 Keimunan Manusia

Quiz
•
11th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
12 questions
Unit Zero lesson 2 cafeteria

Lesson
•
9th - 12th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
11 questions
All about me

Quiz
•
Professional Development
20 questions
Lab Safety and Equipment

Quiz
•
8th Grade
13 questions
25-26 Behavior Expectations Matrix

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Biology
20 questions
Biomolecules

Quiz
•
9th Grade
22 questions
Macromolecules

Quiz
•
9th Grade
27 questions
Flinn - Lab Safety Quiz

Quiz
•
6th - 12th Grade
19 questions
Scientific Method

Quiz
•
10th Grade
20 questions
Scientific method

Interactive video
•
9th Grade
11 questions
Prokaryotic Vs. Eukaryotic Cells

Quiz
•
9th Grade
18 questions
anatomical planes of the body and directions

Quiz
•
10th Grade
18 questions
Lab Safety

Quiz
•
9th - 10th Grade