Pragmatik Komparatif

1. Manakah pernyataan di bawah ini yang paling tepat mendefinisikan 'pragmatik komparatif'?

• Kajian tentang bagaimana variasi regional dalam pengucapan kata-kata mempengaruhi komunikasi di dalam satu bahasa.

• Studi yang menganalisis bagaimana makna literal kata-kata dari satu bahasa diterjemahkan ke dalam bahasa lain.

• Penelitian tentang bagaimana struktur gramatikal dari dua bahasa berbeda memengaruhi cara kalimat disusun.

• Cabang linguistik yang secara sistematis membandingkan pola penggunaan bahasa, strategi komunikasi, dan interpretasi makna implisit antarbudaya.

Manakah dari kelompok aspek berikut yang paling tepat mencerminkan area fokus utama dalam studi 'pragmatik komparatif'?

• Tindak tutur, strategi kesantunan, dan implikatur percakapan

• Sejarah bahasa dan perkembangan dialek regional

• Sintaksis komparatif dan semantik leksikal

• Fonologi dan morfologi lintas bahasa

1. Konteks memegang peranan sentral dalam pragmatik Bahasa Indonesia. Makna sebuah tuturan tidak akan dapat dipahami sepenuhnya tanpa memahami konteksnya. Salah satunya adalah lokasi di mana percakapan terjadi, objek-objek di sekitar, dan aktivitas yang sedang berlangsung. Hal termasuk dalam konteks ….

• Konteks sosial

• Konteks linguistik

• Konteks fisik

• Konteks epistemik

   

Ketika seseorang di Indonesia memuji "Wah, pintar sekali!" kepada anak kecil yang berhasil melakukan hal sederhana. Bandingkan dengan pujian "Good job!" dalam bahasa Inggris. Bagaimana perbedaan fokus pujian dan implikasi terhadap pembentukan identitas anak di kedua budaya?

• 1. Keduanya sama-sama memuji hasil akhir tanpa perbedaan fokus.

• 1. "Wah, pintar sekali!" lebih sering memuji sifat atau potensi anak ('pintar'), yang dapat membentuk identitas anak sebagai individu yang cerdas. "Good job!" lebih fokus pada tindakan atau performa spesifik ('job'), menekankan pencapaian tugas.

• 1. "Wah, pintar sekali!" adalah pujian yang berlebihan dan tidak tulus. "Good job!" adalah pujian yang sangat formal.

• 1. Keduanya adalah bentuk sindiran yang tidak bermakna positif.

1. Seorang ibu berkata kepada anaknya yang sedang bermain game di malam hari, "Besok ada ulangan, kan?"

Apa perbedaan makna harfiah dan makna pragmatis dari pertanyaan ibu tersebut?

• 1. Makna harfiah adalah pertanyaan tentang jadwal ulangan. Makna pragmatisnya adalah perintah untuk berhenti bermain dan harus belajar.

• 1. Makna harfiah adalah pertanyaan untuk menguji ingatan anak. Makna pragmatisnya adalah sindiran bahwa anak tidak pernah belajar.

• 1. Makna harfiah dan pragmatisnya sama, yaitu pertanyaan sederhana tentang ulangan.

• Makna harfiahnya adalah ajakan untuk berdiskusi tentang ulangan. Makna pragmatisnya adalah menunjukkan kepedulian. Ibu memilih ini untuk membangun hubungan baik dengan anak.

1. Ketika seseorang berkata, "Wah, sudah larut malam, ya...", di hadapan tamu yang belum pulang. Analisis tuturan tersebut dari perspektif pragmatik dan bagaimana konteks waktu memengaruhi munculnya implikatur?

• 1. Secara pragmatis, ini adalah ungkapan kekaguman terhadap waktu yang berlalu cepat. Konteks waktu tidak relevan dengan implikatur.

• 1. Secara pragmatis, ini bukan hanya observasi waktu, melainkan implikatur ajakan agar tamu segera pulang. Konteks 'larut malam' secara langsung memicu implikatur ini karena jam sosial menunjukkan bahwa sudah waktunya untuk mengakhiri kunjungan.

• 1. Secara pragmatis, ini adalah tawaran untuk menginap. Konteks waktu menunjukkan kelelahan tuan rumah dan keinginan untuk membantu tamu.

• 1. Secara pragmatis, ini adalah pertanyaan retoris untuk memulai percakapan baru. Konteks waktu menciptakan peluang diskusi tentang kebiasaan tidur.

1. Jika seorang atasan berkata kepada bawahannya, "Apakah pekerjaan Anda sudah 'beres'?", sementara ia tahu pekerjaan tersebut belum selesai. Bagaimana ujaran ini berfungsi secara pragmatis dan apa efeknya terhadap bawahan?

• 1. Ujaran ini adalah pertanyaan tulus untuk mengetahui status pekerjaan. Efeknya, bawahan akan merasa dihargai karena ditanyai pendapatnya.

• 1. Ujaran ini adalah jebakan untuk melihat apakah bawahan akan berbohong. Efeknya, bawahan akan merasa takut dan tidak jujur.

• 1. Ujaran ini berfungsi sebagai peringatan atau desakan halus agar pekerjaan segera diselesaikan, bukan pertanyaan sungguhan. Efeknya, bawahan akan merasa tertekan untuk menyelesaikan tugasnya secepat mungkin.

• 1. Ujaran ini adalah cara atasan untuk menunjukkan bahwa ia juga peduli dengan pekerjaan bawahan. Efeknya, bawahan akan merasa didukung.

1. Dalam percakapan telepon untuk mengakhiri panggilan, orang Indonesia sering mengatakan "Ya sudah dulu, ya." Bandingkan dengan "Okay, I've gotta go now" dalam bahasa Inggris. Bagaimana perbedaan konteks budaya memengaruhi strategi pengakhiran percakapan ini secara pragmatis?

• 1. "Ya sudah dulu, ya" menunjukkan ketidakpedulian pembicara untuk melanjutkan percakapan. "Okay, I've gotta go now" adalah penolakan kasar.

• 1. "Ya sudah dulu, ya" adalah cara yang lebih halus dan tidak langsung untuk mengakhiri percakapan, bertujuan menjaga keharmonisan. "Okay, I've gotta go now" lebih lugas dan langsung, mengutamakan efisiensi.

• 1. Keduanya sama-sama mengungkapkan keinginan untuk mengakhiri percakapan tanpa adanya implikasi budaya.

• 1. "Ya sudah dulu, ya" adalah ajakan untuk bertemu lagi. "Okay, I've gotta go now" adalah pernyataan kelelahan.

1. Ketika seseorang di Indonesia menyapa "Sudah makan?", apa perbandingan makna pragmatisnya dengan pertanyaan "Have you eaten?" dalam bahasa Inggris, terutama sebagai pembuka percakapan?

• 1. Keduanya adalah pertanyaan faktual tentang asupan makanan.

• 1. "Sudah makan?" seringkali berfungsi sebagai sapaan fatis atau ekspresi perhatian, seolah menawarkan makan atau memastikan kesejahteraan, berbeda dengan "Have you eaten?" yang lebih sering merupakan pertanyaan literal tentang status makan atau undangan.

• 1. "Sudah makan?" adalah perintah tidak langsung untuk makan. "Have you eaten?" adalah pertanyaan untuk menguji ingatan.

• 1. Keduanya adalah ungkapan sindiran tentang berat badan.

1. Seorang penjual di Indonesia mungkin berkata, "Ayo, Bu, Bapak, silakan dilihat-lihat dulu." Bandingkan dengan penjual di Amerika yang mungkin berkata, "Can I help you find anything?" Bagaimana perbedaan strategi persuasif dan implikasi interaksi pelanggan-penjual terwujud secara pragmatis?

• 1. "Ayo, Bu, Bapak, silakan dilihat-lihat dulu" lebih merupakan ajakan umum yang kurang menekan untuk membeli. "Can I help you find anything?" adalah tawaran bantuan yang lebih langsung dan mengarah pada interaksi transaksional.

• 1. Keduanya adalah teknik penjualan yang sama persis tanpa perbedaan budaya.

• 1. "Ayo, Bu, Bapak, silakan dilihat-lihat dulu" adalah perintah untuk melihat, bukan ajakan. "Can I help you find anything?" adalah pertanyaan retoris.

• 1. Penjual di Indonesia selalu agresif, sedangkan di Amerika selalu pasif.