O Jogo Virou - storytelling orações coordenadas e adverbiais

Durante todo o Ensino Médio, Lucas foi o rei dos debates, o terror das provas de gramática e o primeiro da fila para corrigir os colegas. Mas tudo mudou no último simulado. Para a surpresa geral, e principalmente dele mesmo, foi Mariana — a aluna tranquila, que passava as aulas rabiscando quadrinhos no caderno — quem gabaritou a parte de Língua Portuguesa.

“Ora, ora… parece que o jogo virou”, sussurrou Mariana, com um sorriso enigmático, enquanto entregava a prova corrigida de Lucas. Desde então, uma tensão divertida paira no ar: será que Lucas vai reconquistar seu trono… ou Mariana vai manter o título?

O que você faria se fosse surpreendido por alguém que sempre esteve à margem, mas que, de repente, se destacou brilhantemente?

• Reconheceria o mérito e buscaria aprender com a pessoa.

• Ficaria em choque, mas usaria a surpresa como motivação para crescer.

• Aceitaria o novo cenário com esportividade — afinal, o jogo pode virar a qualquer momento.

• Investigaria o que essa pessoa fez diferente e tentaria inovar também.

Agora é a sua vez de entrar nesse jogo. Prepare-se para investigar as frases, analisar as orações e mostrar quem realmente entende a estrutura da nossa língua. Leia a frase: “Mariana não apenas corrigiu a prova com precisão, como também destacou os erros com sutileza.”

Assinale a alternativa que classifica corretamente a oração destacada:

• Oração coordenada adversativa

• Oração coordenada alternativa

• Oração coordenada aditiva

• Oração subordinada adverbial consecutiva

Answer explanation

A oração “como também destacou os erros com sutileza” soma-se à ação anterior. Trata-se de uma oração coordenada aditiva, marcada pela conjunção “como também”.

“Lucas tentou se justificar, mas ninguém parecia convencido.” A oração destacada é:

• Coordenada explicativa

• Coordenada adversativa

• Coordenada conclusiva

• Subordinada causal

Answer explanation

A conjunção “mas” indica oposição entre as orações — Lucas tenta justificar, porém não obtém êxito. É uma oração coordenada adversativa.

“Lucas ficou em silêncio, porque sabia que Mariana estava certa.” A oração destacada expressa:

• Consequência

• Condição

• Causa

• Conformidade

Answer explanation

A oração subordinada introduzida por “porque” expressa a causa do silêncio de Lucas — ele sabia que Mariana estava certa.

“Quando Mariana foi chamada à frente, alguns colegas aplaudiram.”

A oração destacada indica:

• Tempo

• Finalidade

• Comparação

• Causa

Answer explanation

A oração introduzida por “quando” estabelece uma relação de tempo com a ação principal (os aplausos).

“Mariana teve o melhor desempenho, portanto será a monitora da turma.”

A oração destacada é:

• Coordenada conclusiva

• Coordenada explicativa

• Subordinada causal

• Subordinada consecutiva

Answer explanation

• A conjunção “portanto” indica uma conclusão em relação à informação anterior. Logo, trata-se de uma oração coordenada conclusiva. Orações subordinadas consecutivas dependem sintaticamente da oração principal e costumam ser introduzidas por estruturas como “tanto que”, “de forma que”, “de modo que”, que expressam efeito/resultante de uma intensidade ou ação.

• Exemplo de oração consecutiva:
  “Ela estudou tanto que superou todas as expectativas.”
  (Aqui, a segunda oração depende da primeira e expressa a consequência da intensidade do estudo.)

“Ou Lucas aceita a derrota com maturidade, ou continuará sendo motivo de piada entre os colegas.”

A oração destacada é:

• Coordenada alternativa

• Coordenada explicativa

• Coordenada adversativa

• Subordinada condicional

Answer explanation

A construção com “ou... ou” expressa alternativas excludentes entre duas possibilidades. Trata-se de uma oração coordenada alternativa.

“Todos comemoraram o resultado, pois sabiam que Mariana merecia.”

A oração destacada apresenta:

• Consequência

• Explicação

• Oposição

• Condição

Answer explanation

A conjunção “pois” indica a explicação de por que todos comemoraram. É uma oração coordenada explicativa.

“Mariana se dedicou tanto às leituras, que superou todas as expectativas.”

A oração destacada é:

• Final

• Concessiva

• Consecutiva

• Causal

Answer explanation

A conjunção “que”, precedida de “tanto”, indica consequência de uma ação anterior. Portanto, é uma oração subordinada adverbial consecutiva.

“Mariana revisou todos os conteúdos, para que pudesse surpreender na prova.”

A oração destacada expressa:

• Proporção

• Finalidade

• Causa

• Condição

Answer explanation

A locução “para que” indica a finalidade da revisão de Mariana — surpreender na prova.