
Cuestionario sobre TIC en Educación
Authored by Paula Cantero
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7 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa la sigla TIC?
Tecnologías de Innovación y Comunicación
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Técnicas de Integración Curricular
Tratamiento Integral de la Comunicación
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Una ventaja principal del uso de TIC en la enseñanza es:
Reemplazar totalmente al docente en la clase
Favorecer la motivación y la participación activa del estudiante
Disminuir el tiempo de estudio necesario
Eliminar la necesidad de planificar clases
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Una posible desventaja del uso de TIC es:
La distracción del estudiante si no se utilizan con un propósito claro
La imposibilidad de realizar evaluaciones
La disminución de la creatividad docente
La falta de recursos gratuitos
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se entiende por gamificación en el contexto educativo?
Utilizar dinámicas de juego para motivar el aprendizaje
Enseñar exclusivamente mediante videojuegos
Sustituir los contenidos curriculares por juegos
Crear materiales audiovisuales únicamente
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las TIC pueden apoyar el aprendizaje porque permiten:
Controlar la conducta de los estudiantes automáticamente
Evitar que los alumnos trabajen en equipo
Acceder a información actualizada y recursos variados
Hacer que los estudiantes estudien sin acompañamiento docente
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué factor es importante considerar antes de aplicar TIC en clase?
El objetivo pedagógico y la adecuación al nivel del grupo
Que la herramienta sea moderna aunque no se relacione con el contenido
El costo de la herramienta exclusivamente
Que se utilice en otras instituciones
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La integración de TIC en la educación busca principalmente:
Reemplazar todas las metodologías tradicionales
Aumentar la cantidad de tareas que se asignan
Potenciar los aprendizajes mediante recursos digitales con sentido pedagógico
Limitar la interacción entre docentes y estudiantes
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