การอภิปรายผลการวิจัยและข้อเสนอแนะ

การอภิปรายผลการวิจัยและข้อเสนอแนะ

University

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

การหาคุณภาพของเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

การหาคุณภาพของเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

University

21 Qs

การตลาดยุคใหม่

การตลาดยุคใหม่

University

20 Qs

ทดสอบหลังเรียน thinking school

ทดสอบหลังเรียน thinking school

6th Grade - University

15 Qs

ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการเขียนโครงการ

ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการเขียนโครงการ

University

20 Qs

บทที่ 3และ 4

บทที่ 3และ 4

University

20 Qs

บทที่ 3 การกำหนดปัญหาและวัตถุประสงค์ในการวิจัย

บทที่ 3 การกำหนดปัญหาและวัตถุประสงค์ในการวิจัย

University

20 Qs

การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

University - Professional Development

20 Qs

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

University

20 Qs

การอภิปรายผลการวิจัยและข้อเสนอแนะ

การอภิปรายผลการวิจัยและข้อเสนอแนะ

Assessment

Quiz

Professional Development

University

Easy

Created by

rungaroon sripan

Used 1+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยมีขั้นตอนใดบ้าง?

การนำเสนอข้อมูลก่อนการตีความผลลัพธ์

การวิเคราะห์ข้อมูลโดยไม่ต้องทำความสะอาด

ขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลวิจัยมี 5 ขั้นตอนหลัก ได้แก่ การเก็บข้อมูล, การทำความสะอาดข้อมูล, การวิเคราะห์ข้อมูล, การตีความผลลัพธ์, และการนำเสนอข้อมูล.

การเก็บข้อมูลเพียงอย่างเดียว

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การเขียนรายงานวิจัยควรมีโครงสร้างอย่างไร?

บทนำ, วิธีการวิจัย, บทสรุป

บทสรุป, วัตถุประสงค์, วิธีการวิจัย

บทนำ, วัตถุประสงค์, วิธีการวิจัย, ผลการวิจัย, การอภิปรายผล, บทสรุป

วัตถุประสงค์, ผลการวิจัย, การอภิปรายผล

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ในการนำเสนอผลการวิจัย ควรใช้สื่อใดบ้าง?

การสอน, การฝึกอบรม, การประชุมเชิงปฏิบัติการ, การอภิปราย

สไลด์นำเสนอ, เอกสารประกอบ, วิดีโอ, สื่อออนไลน์

การสัมภาษณ์, การสำรวจ, การทดลอง, การวิเคราะห์

โปสเตอร์, บทความวิจัย, การประชุม, การสัมมนา

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การอภิปรายผลการศึกษา ควรเน้นที่ประเด็นใด?

การสรุปผลการศึกษาโดยไม่วิเคราะห์

การนำเสนอผลการศึกษาโดยไม่สนใจข้อมูล

การอภิปรายผลการศึกษาในเชิงทฤษฎีเท่านั้น

การวิเคราะห์ข้อมูลและผลกระทบของผลการศึกษา

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อเสนอแนะในการสอนควรมีลักษณะอย่างไร?

ข้อเสนอแนะในการสอนควรมีลักษณะชัดเจนและเหมาะสมกับผู้เรียน

ข้อเสนอแนะในการสอนควรมีลักษณะซับซ้อนและยากต่อการเข้าใจ

ข้อเสนอแนะในการสอนควรมีลักษณะทั่วไปและไม่เฉพาะเจาะจง

ข้อเสนอแนะในการสอนควรมีลักษณะไม่เกี่ยวข้องกับผู้เรียน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การประเมินผลการวิจัยมีวิธีการใดบ้าง?

การประเมินผลการวิจัยไม่จำเป็นต้องมีวิธีการ

การประเมินผลการวิจัยใช้แค่การสำรวจความคิดเห็น

การประเมินผลการวิจัยมีเพียงวิธีการเดียว

การประเมินผลการวิจัยมีวิธีการหลายอย่าง เช่น การประเมินเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณแตกต่างจากเชิงคุณภาพอย่างไร?

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณใช้การสัมภาษณ์

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพใช้ตัวเลข

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณเน้นการสังเกตการณ์

การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณใช้ตัวเลขและสถิติ ขณะที่เชิงคุณภาพเน้นความหมายและบริบท

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?