TEMA 2 INTERVENCIÓN FAMILIAR

¿Qué enfoque teórico considera que los cambios en un miembro afectan a todo el sistema familiar?

• • Enfoque ecológico

• • Teoría del apego

• • Modelo conductual

• • Modelo sistémico

¿Cuál es una función fundamental de la familia según Suelves (2018)?

• • Ayudar en las tareas escolares

• • Garantizar el rendimiento académico

• • Ofrecer un contexto seguro y de socialización

• • Evitar el uso de tecnología

¿Qué estilo educativo se caracteriza por afecto y normas claras?

• • Democrático

• • Permisivo

• • Autoritario

• • Negligente

¿Qué fase inicial se experimenta ante el diagnóstico de una NEE?

• • Negación

• • Reacción

• • Shock

• • Adaptación

¿Qué necesidad suele ser prioritaria para la familia tras el diagnóstico?

• • Búsqueda de información

• • Autonomía del niño

• • Evaluación del profesorado

• • Separación del entorno escolar

¿Cuál de estas estrategias no fomenta la participación familiar?

• • Escuelas de padres

• • Reuniones unidireccionales

• • Charlas con expertos

• • Tutorías personalizadas

¿Qué riesgo se da cuando una familia se encuentra sola ante el diagnóstico?

• • Sobreestimulación

• • Desinformación o uso de fuentes erróneas

• • Mayor comunicación con profesionales

• • Mejor vínculo con la escuela

• ¿Qué papel se espera de la familia en una educación inclusiva?

• • Observador externo

• • Agente educativo activo

• • Evaluador de contenidos

• • Delegador de funciones

¿Cuál es una característica de las escuelas de padres eficaces?

• • Grupos numerosos

• • Contenido abstracto y teórico

• • Enfoque cercano, personalizado y científico

• • Evitar contacto entre familias

¿Qué elemento se considera clave en la etapa infantil para favorecer la relación escuela-familia?

• • Coordinación entre familia y programas de estimulación temprana

• • Uso de tecnologías digitales

• • Supervisión del juego

• • Clases magistrales a los padres