Rec. LP - 02 - reportagem

Qual a função social de uma reportagem?

• Informar o público as condições climáticas

• Informar o público sobre o melhor trajeto para não enfrentar trânsito

• Informar o público sobre os jornais que estão disponíveis para serem lidos no dia

• Informar o público sobre acontecimentos relevantes, investigando e analisando profundamente os fatos

A reportagem é um texto

• poético

• narrativo

• jornalístico

• comédia

As reportagens são encontradas em quais meios?

• jornais, revistas (tanto impressas quanto online), TV, rádio, sites de notícias e plataformas de vídeo, como o YouTube

• 
  Apenas em jornais e rádio

• Apenas no rádio e TV

• Apenas na internet e TV

Qual alternativa descreve melhor o que é o CORPO DA NOTÍCIA?

• O corpo é a parte da notícia que corresponde ao primeiro parágrafo.

• O corpo é a parte que apresenta o assunto, corresponde ao título.

• O corpo é a parte da notícia que acrescenta novos dados ao lide.

De acordo com esse texto, a onça

• era amiga da Cobra Gil.

• nadava no rio com a cobra

• tinha medo da Cobra Gil

• tinha simpatia pela cobra

Leia o trecho de uma reportagem que foi publica em 28/12/2024. Assinale a alternativa em que os advérbios destacados estão corretamente classificados:

• “hoje” – advérbio de tempo / “muito pouco” – locução adverbial de intensidade.

• “ainda” – advérbio de afirmação / “muito pouco” – advérbio de modo

• “ainda” – advérbio de dúvida / “muito pouco” – advérbio de intensidade

• “ainda” – advérbio de lugar / “muito pouco” – advérbio de tempo

Nesse texto, há uma rima no trecho:

• "Bem feliz ela mora/E não se sente sozinha"

• "Não tem vizinha/Vive num e de amora"

• "Gosta de bater asa/Mas logo volta para casa"

• "Passeia pelo pomar/Conversa com os amigos"

Faça a correspondência entre as colunas:

( a ) porque
( b ) porquê
( c ) por que
( d ) por quê

( ) utilizado para perguntas no início da frase
( ) utilizado no fim de frases
( ) utilizado em respostas
( ) tem valor de substantivo e pode ser substituído pelo sinônimo "motivo"

• C - D - A - B

• C - D - B - A

• A - B - C - D

• D - A - B - C

Leia com atenção e observe que alguns verbos estão destacados e eles terminam com (am). Isso indica que o texto está:

• Passado e futuro

• Passado e presente

• Presente e futuro

• Apenas no futuro

"O corpo das abelhas também é coberto por esses compostos químicos, chamados de hidrocarbonetos cuticulares, que funcionam como um crachá de identificação."

A expressão “funcionam como um crachá de identificação” significa que:

• As abelhas carregam crachás verdadeiros para serem identificadas.

• Os compostos químicos facilitam o voo das abelhas.

• Os compostos químicos ajudam a distinguir as funções e origens das abelhas, assim como um crachá identifica uma pessoa.

• As abelhas utilizam esses compostos para produzir mel.