แบบทดสอบกลางภาค รายวิชา วิทยาการคำนวณ 2 ชั้น ม. 2

จุดประสงค์ของการใช้แนวคิดเชิงคำนวณคือข้อใด

• การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน

• การแก้ปัญหาด้วยการคำนวณตัวเลข

• การสร้างนวัตกรรมใหม่ ๆ

• การออกแบบชิ้นงาน

การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา โดยการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นส่วนที่สำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น เป็นองค์ประกอบของแนวคิดในข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

แนวคิดในการแยกปัญหาเพื่อสามารถจัดการปัญหาในแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้นคือข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

แนวคิดในการแยกปัญหาเพื่อสามารถจัดการปัญหาในแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้นคือข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

การวางแผนวิธีแก้ปัญหาอย่างเป็นลำดับ สอดคล้องกับแนวคิดในข้อใด

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการหารูปแบบ

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

เหตุการณ์ใดไม่ได้ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหา

• แมนต่อแถวเพื่อซื้ออาหาร

• หมวยวางแผนการเดินทางไปทำงานให้ทันเวลา

• มดจัดเก็บไฟล์งานเป็นโฟลเดอร์ตามหัวข้อการทำงาน

• มิวจัดหนังสือเข้าตู้เพื่อสะดวกในการหยิบใช้

ข้อใดเป็นความเหมือนกันระหว่างการออกแบบขั้นตอนการทำงานโดยใช้ภาษาธรรมชาติและการออกแบบโดยใช้รหัสจำลอง

• ใช้สัญลักษณ์ในการออกแบบเหมือนกัน

• ใช้ภาษาในการออกแบบเหมือนกัน

• เป็นการแสดงลำดับขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมเหมือนกัน

• โครงสร้างในการออกแบบแสดงลำดับเหมือนกัน

การออกแบบขั้นตอนการทำงานโดยใช้ผังงานเป็นการทำงานแบบใด

• การใช้แผนภาพสัญลักษณ์

• การใช้ภาษาธรรมชาติ

• การใช้รหัสจำลอง

• การใช้ตัวเลข

โดยใช้ผังงานเป็นการทำงานแบบใด

• การใช้แผนภาพสัญลักษณ์

• การใช้ภาษาธรรมชาติ

• การใช้รหัสจำลอง

• การใช้ตัวเลข

การตั้งชื่อตัวแปรในข้อใดไม่ถูกต้อง

• Num1

• sum

• name_surname

• long+1