Quiz về Hoạt động trải nghiệm THCS

Hoạt động chăm sóc gia đình thuộc mạch nội dung nào trong chương trình hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở THCS?

• Hoạt động hướng đến tự nhiên

• Hoạt động hướng đến xã hội

• Hoạt động hướng vào bản thân

• Hoạt động hướng nghiệp

Tên gọi nào sau đây KHÔNG phải là tên của loại hình hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở trường ở trường THCS?

• Sinh hoạt dưới cờ

• Sinh hoạt lớp

• Hoạt động giáo dục kĩ năng sống

• Hoạt động câu lạc bộ

Phương thức tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp nào bao gồm phương pháp lao động công ích?

• Khám phá

• Thể nghiệm, tương tác

• Cống hiến

• Nghiên cứu

Trong một chủ đề trải nghiệm ở lớp 7, giáo viên tổ chức 01 hoạt động nhân đạo để HS tham gia ủng hộ, quyên góp tiền, hiện vật,... Để thu thập được thông tin về kết quả hoạt động này của học sinh một cách tối ưu nhất, giáo viên nên sử dụng phương pháp đánh giá nào?

• Quan sát

• Vấn đáp

• Đánh giá qua sản phẩm hoạt động

• Kiểm tra viết

Các hình thức dạy học có ứng dụng CNTT phổ biến hiện nay là

• dạy học trên lớp với sự trợ giúp của máy tính và internet; Dạy học kết hợp trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp; Dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp.

• dạy học trực tiếp; dạy học trực tuyến; dạy học từ xa; dạy học kết hợp.

• dạy học giáp mặt (Face to Face), dạy học trực tuyến; dạy học hỗ hợp, E-learning.

• dạy học kết hợp

Phương án nào sau đây là yêu cầu đối với việc ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học môn học/hoạt động giáo dục?

• Đảm bảo tính sư phạm; tính khoa học; tính pháp lý; tính thực tiễn

• Đảm bảo tính phù hợp với học sinh; tính pháp lí; tính sư phạm; tính khoa học;

• Đảm bảo tính khoa học; tính pháp lý; tính thực tiễn; tính mở

• Đảm bảo tính thực tiễn; tính sư phạm; tính khoa học; tính mục tiêu và khả thi

Phương án nào sau đây vai trò của việc sử dụng học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục đối với giáo viên? (CHỌN 3 ĐÁP ÁN)

• Tạo động lực, kích thích khai thác ý tưởng dạy học mới, kế hoạch bài dạy hiện đại với sự kết hợp giữa công nghệ thông tin, học liệu số và yêu cầu khác có liên quan đến thiết bị công nghệ.

• Hỗ trợ triển khai các ý tưởng sư phạm với phương pháp dạy học, giáo dục hiện đại, nhất là hình thức dạy học trực tuyến, dạy học kết hợp.

• Tạo áp lực cho giáo viên tự nâng cao kĩ năng sử dụng các công cụ, phần mềm, thiết bị hiện đại.

• Góp phần hỗ trợ, cải tiến các phương pháp dạy học, giáo dục truyền thống cũng như thay thế khi cần thiết.

Đặc điểm của lớp học đảo ngược là: (CHỌN 3 ĐÁP ÁN)

• Tại lớp học, giáo viên hướng dẫn và điều hành các hoạt động học tập để học sinh phát triển nhận thức ở mức độ thấp.

• Tại lớp học, giáo viên hướng dẫn và điều hành các hoạt động giải đáp những vướng mắc, khó khăn.

• Tại lớp học, học sinh được dành thời gian để khám phá những chủ đề ở mức

  sâu hơn và cơ hội học tập thú vị định hướng ứng dụng.

• Tại lớp học, học sinh đóng vai trò chủ động trong các cuộc trao đổi thảo luận

  nhóm hoặc toàn lớp theo định hướng và nhu cầu cá nhân.

Giáo viên tải về một video kể chuyện bằng hình ảnh từ Internet để phục vụ cho công tác giảng dạy và có ý định chia sẻ tài nguyên này cho nhiều đồng nghiệp trong trường học. Vậy, giáo viên đó cần lưu ý điều gì?

• Không nên chia sẻ cho đồng nghiệp vì chỉ người tải về mới được phép sử dụng.

• Nên chia sẻ cho đồng nghiệp vì tài liệu này phục vụ cho giáo dục không vì mục đích thương mại.

• Không nên tải về và chia sẻ vì vi phạm bản quyền.

• Xem xét đến vấn đề bản quyền và có trích dẫn nguồn đầy đủ khi khai thác, sử dụng.

Điền vào chỗ trống: ................................ là tập hợp các phương tiện điện tử phục vụ dạy và học, gồm: Giáo trình điện tử, sách giáo khoa điện tử, tài liệu tham khảo điện tử, bài kiểm tra đánh giá điện tử, bản trình chiếu, bảng dữ liệu, các tệp âm thanh, hình ảnh, video, bài giảng điện tử, phần mềm dạy học, thí nghiệm mô phỏng và các học liệu được số hóa khác.

• Học liệu số.

• Thiết bị công nghệ.

• Phần mềm

• Tài liệu số