Teks anekdot

(1) Di sebuah sekolah, guru BP sedang menasihati Budi, seorang siswa yang terkenal sering telat. (2) "Budi, kamu ini kenapa sering sekali terlambat? Tidak bosan saya mencatat namamu di buku pelanggaran?" tanya guru BP. Budi hanya menunduk. (3) "Saya bukan tidak bosan, Pak," jawab Budi pelan. "Tapi saya ini kan bercita-cita jadi pemimpin masa depan, Pak." (4) Guru BP mengerutkan dahi. "Apa hubungannya cita-citamu dengan sering telat?" (5) "Begini, Pak. Pemimpin itu kan harus datang paling akhir saat gajian, tapi paling awal saat kerja. Nah, saya sedang melatih diri untuk bagian paling awal saat kerja itu, Pak. Makanya saya selalu datang paling awal... di jam istirahat," kata Budi sambil cengengesan. (6) Guru BP hanya bisa geleng-geleng kepala mendengar jawaban Budi yang ajaib.

Bagian teks yang menunjukkan abstraksi adalah kalimat nomor...

• 1

• 2

• 3

• 4

(1) Di sebuah sekolah, guru BP sedang menasihati Budi, seorang siswa yang terkenal sering telat. (2) "Budi, kamu ini kenapa sering sekali terlambat? Tidak bosan saya mencatat namamu di buku pelanggaran?" tanya guru BP. Budi hanya menunduk. (3) "Saya bukan tidak bosan, Pak," jawab Budi pelan. "Tapi saya ini kan bercita-cita jadi pemimpin masa depan, Pak." (4) Guru BP mengerutkan dahi. "Apa hubungannya cita-citamu dengan sering telat?" (5) "Begini, Pak. Pemimpin itu kan harus datang paling akhir saat gajian, tapi paling awal saat kerja. Nah, saya sedang melatih diri untuk bagian paling awal saat kerja itu, Pak. Makanya saya selalu datang paling awal... di jam istirahat," kata Budi sambil cengengesan. (6) Guru BP hanya bisa geleng-geleng kepala mendengar jawaban Budi yang ajaib.

Bagian krisis dalam teks anekdot di atas ditunjukkan oleh kalimat nomor...

• 1

• 2

• 4

• 5

(1) Di sebuah sekolah, guru BP sedang menasihati Budi, seorang siswa yang terkenal sering telat. (2) "Budi, kamu ini kenapa sering sekali terlambat? Tidak bosan saya mencatat namamu di buku pelanggaran?" tanya guru BP. Budi hanya menunduk. (3) "Saya bukan tidak bosan, Pak," jawab Budi pelan. "Tapi saya ini kan bercita-cita jadi pemimpin masa depan, Pak." (4) Guru BP mengerutkan dahi. "Apa hubungannya cita-citamu dengan sering telat?" (5) "Begini, Pak. Pemimpin itu kan harus datang paling akhir saat gajian, tapi paling awal saat kerja. Nah, saya sedang melatih diri untuk bagian paling awal saat kerja itu, Pak. Makanya saya selalu datang paling awal... di jam istirahat," kata Budi sambil cengengesan. (6) Guru BP hanya bisa geleng-geleng kepala mendengar jawaban Budi yang ajaib.

Kalimat nomor (6) dalam teks anekdot tersebut berfungsi sebagai...

• Abstraksi

• Orientasi

• Reaksi

• Koda

(1) Di sebuah sekolah, guru BP sedang menasihati Budi, seorang siswa yang terkenal sering telat. (2) "Budi, kamu ini kenapa sering sekali terlambat? Tidak bosan saya mencatat namamu di buku pelanggaran?" tanya guru BP. Budi hanya menunduk. (3) "Saya bukan tidak bosan, Pak," jawab Budi pelan. "Tapi saya ini kan bercita-cita jadi pemimpin masa depan, Pak." (4) Guru BP mengerutkan dahi. "Apa hubungannya cita-citamu dengan sering telat?" (5) "Begini, Pak. Pemimpin itu kan harus datang paling akhir saat gajian, tapi paling awal saat kerja. Nah, saya sedang melatih diri untuk bagian paling awal saat kerja itu, Pak. Makanya saya selalu datang paling awal... di jam istirahat," kata Budi sambil cengengesan. (6) Guru BP hanya bisa geleng-geleng kepala mendengar jawaban Budi yang ajaib.

Makna tersurat yang paling tepat dari teks anekdot di atas adalah...

• Guru BP bosan mencatat nama Budi yang sering telat.

• Budi bercita-cita menjadi pemimpin masa depan.

• Budi selalu datang paling awal saat jam istirahat.

• Seorang siswa bernama Budi ditegur guru BP karena kebiasaan terlambat, dan ia

(1) Di sebuah sekolah, guru BP sedang menasihati Budi, seorang siswa yang terkenal sering telat. (2) "Budi, kamu ini kenapa sering sekali terlambat? Tidak bosan saya mencatat namamu di buku pelanggaran?" tanya guru BP. Budi hanya menunduk. (3) "Saya bukan tidak bosan, Pak," jawab Budi pelan. "Tapi saya ini kan bercita-cita jadi pemimpin masa depan, Pak." (4) Guru BP mengerutkan dahi. "Apa hubungannya cita-citamu dengan sering telat?" (5) "Begini, Pak. Pemimpin itu kan harus datang paling akhir saat gajian, tapi paling awal saat kerja. Nah, saya sedang melatih diri untuk bagian paling awal saat kerja itu, Pak. Makanya saya selalu datang paling awal... di jam istirahat," kata Budi sambil cengengesan. (6) Guru BP hanya bisa geleng-geleng kepala mendengar jawaban Budi yang ajaib.

Makna tersirat yang paling tepat dari teks anekdot di atas adalah...

• Kebiasaan terlambat siswa dapat mengganggu proses belajar mengajar.

• Guru BP harus lebih tegas dalam menangani siswa yang melanggar aturan

• Teks ini menyindir orang-orang yang mencari-cari alasan tidak masuk akal untuk membenarkan kesalahan atau ketidakdisiplinan mereka.

• Cita-cita menjadi pemimpin masa depan harus dimulai dengan kedisiplinan.

(1) Suatu hari, seorang politikus terkenal sedang berpidato di hadapan warga. (2) "Bapak-bapak, Ibu-ibu, mari kita bersyukur! Lihatlah kemajuan desa kita sekarang! Jalan-jalan sudah mulus, listrik sudah menyala 24 jam!" serunya berapi-api. (3) Tiba-tiba, seorang nenek di barisan depan mengangkat tangan. "Maaf, Pak. Bolehkah saya bertanya?" (4) Politikus itu tersenyum bangga. "Tentu, Nenek. Silakan bertanya apa saja." (5) "Begini, Pak. Listrik di rumah saya kok masih sering mati, ya? Padahal Bapak bilang sudah 24 jam menyala," kata nenek itu polos. (6) Wajah politikus itu langsung berubah. Ia terdiam sejenak, lalu mencoba tersenyum kecut. "Itu... itu artinya listrik Bapak-bapak dan Ibu-ibu yang lain itu menyala 24 jam nonstop, Nenek. Untuk yang di rumah Nenek, itu berarti pas giliran yang mati!" (7) Sebagian warga tertawa, sebagian lagi hanya saling pandang.

Bagian orientasi dalam teks anekdot di atas ditunjukkan oleh kalimat nomor...

• 1

• 2

• 3

• 4

(1) Suatu hari, seorang politikus terkenal sedang berpidato di hadapan warga. (2) "Bapak-bapak, Ibu-ibu, mari kita bersyukur! Lihatlah kemajuan desa kita sekarang! Jalan-jalan sudah mulus, listrik sudah menyala 24 jam!" serunya berapi-api. (3) Tiba-tiba, seorang nenek di barisan depan mengangkat tangan. "Maaf, Pak. Bolehkah saya bertanya?" (4) Politikus itu tersenyum bangga. "Tentu, Nenek. Silakan bertanya apa saja." (5) "Begini, Pak. Listrik di rumah saya kok masih sering mati, ya? Padahal Bapak bilang sudah 24 jam menyala," kata nenek itu polos. (6) Wajah politikus itu langsung berubah. Ia terdiam sejenak, lalu mencoba tersenyum kecut. "Itu... itu artinya listrik Bapak-bapak dan Ibu-ibu yang lain itu menyala 24 jam nonstop, Nenek. Untuk yang di rumah Nenek, itu berarti pas giliran yang mati!" (7) Sebagian warga tertawa, sebagian lagi hanya saling pandang.

Pernyataan "Listrik di rumah saya kok masih sering mati, ya? Padahal Bapak bilang sudah 24 jam menyala," merupakan bagian dari struktur...

• Abstraksi

• Krisis

• Koda

• Reaksi

(1) Suatu hari, seorang politikus terkenal sedang berpidato di hadapan warga. (2) "Bapak-bapak, Ibu-ibu, mari kita bersyukur! Lihatlah kemajuan desa kita sekarang! Jalan-jalan sudah mulus, listrik sudah menyala 24 jam!" serunya berapi-api. (3) Tiba-tiba, seorang nenek di barisan depan mengangkat tangan. "Maaf, Pak. Bolehkah saya bertanya?" (4) Politikus itu tersenyum bangga. "Tentu, Nenek. Silakan bertanya apa saja." (5) "Begini, Pak. Listrik di rumah saya kok masih sering mati, ya? Padahal Bapak bilang sudah 24 jam menyala," kata nenek itu polos. (6) Wajah politikus itu langsung berubah. Ia terdiam sejenak, lalu mencoba tersenyum kecut. "Itu... itu artinya listrik Bapak-bapak dan Ibu-ibu yang lain itu menyala 24 jam nonstop, Nenek. Untuk yang di rumah Nenek, itu berarti pas giliran yang mati!" (7) Sebagian warga tertawa, sebagian lagi hanya saling pandang.

Apa makna tersurat yang paling jelas dari dialog pada kalimat nomor (5) dan (6)?

• Nenek itu bertanya mengapa listrik di rumahnya masih sering padam.

• Politikus menjelaskan bahwa listrik di rumah nenek mati karena giliran.

• Ada perbedaan antara kondisi listrik yang diklaim politikus dengan kenyataan di rumah nenek.

• Politikus sedang berpidato tentang kemajuan desa.

(1) Suatu hari, seorang politikus terkenal sedang berpidato di hadapan warga. (2) "Bapak-bapak, Ibu-ibu, mari kita bersyukur! Lihatlah kemajuan desa kita sekarang! Jalan-jalan sudah mulus, listrik sudah menyala 24 jam!" serunya berapi-api. (3) Tiba-tiba, seorang nenek di barisan depan mengangkat tangan. "Maaf, Pak. Bolehkah saya bertanya?" (4) Politikus itu tersenyum bangga. "Tentu, Nenek. Silakan bertanya apa saja." (5) "Begini, Pak. Listrik di rumah saya kok masih sering mati, ya? Padahal Bapak bilang sudah 24 jam menyala," kata nenek itu polos. (6) Wajah politikus itu langsung berubah. Ia terdiam sejenak, lalu mencoba tersenyum kecut. "Itu... itu artinya listrik Bapak-bapak dan Ibu-ibu yang lain itu menyala 24 jam nonstop, Nenek. Untuk yang di rumah Nenek, itu berarti pas giliran yang mati!" (7) Sebagian warga tertawa, sebagian lagi hanya saling pandang.

Unsur kelucuan dalam anekdot di atas berasal dari...

• Keseriusan politikus dalam berpidato.

• Polosnya pertanyaan nenek di hadapan politikus.

• Alasan tidak masuk akal yang diberikan politikus untuk menutupi kenyataan yang berbeda.

• Warga yang tertawa dan saling pandang.

(1) Suatu hari, seorang politikus terkenal sedang berpidato di hadapan warga. (2) "Bapak-bapak, Ibu-ibu, mari kita bersyukur! Lihatlah kemajuan desa kita sekarang! Jalan-jalan sudah mulus, listrik sudah menyala 24 jam!" serunya berapi-api. (3) Tiba-tiba, seorang nenek di barisan depan mengangkat tangan. "Maaf, Pak. Bolehkah saya bertanya?" (4) Politikus itu tersenyum bangga. "Tentu, Nenek. Silakan bertanya apa saja." (5) "Begini, Pak. Listrik di rumah saya kok masih sering mati, ya? Padahal Bapak bilang sudah 24 jam menyala," kata nenek itu polos. (6) Wajah politikus itu langsung berubah. Ia terdiam sejenak, lalu mencoba tersenyum kecut. "Itu... itu artinya listrik Bapak-bapak dan Ibu-ibu yang lain itu menyala 24 jam nonstop, Nenek. Untuk yang di rumah Nenek, itu berarti pas giliran yang mati!" (7) Sebagian warga tertawa, sebagian lagi hanya saling pandang.

Makna tersirat dari anekdot ini adalah...

• Pentingnya menepati janji kampanye yang telah dibuat.

• Masyarakat harus kritis terhadap janji-janji politikus.

• Politikus cenderung melebih-lebihkan klaim keberhasilan pembangunan, sementara realitanya tidak selalu sesuai.

• Listrik yang menyala 24 jam adalah indikator kemajuan suatu desa.