Nueva Escuela Mexicanay Teoria de Piaget

¿Qué es la Nueva Escuela Mexicana?

• Es el modelo educativo impulsado por la Secretaría de Educación Pública en México

• Un libro

• Es un proceso continuo y reflexivo que busca mejorar el aprendizaje de los estudiantes

• Está centrada en cómo los niños construyen su conocimiento a medida que interactúan con el entorno.

¿Cuál no es uno de los principios fundamentales de la NEM?

• Inclusión

• Excelencia

• Interculturalidad

• Equidad

¿Cómo se diferencia la NEM de modelos educativos anteriores?

• Enfatiza la educación para la vida

• Promueve el aprendizaje individual

• Reduce la participación de la comunidad

• Desvincula la teoría de la práctica

¿Qué acciones contempla la Revalorización del Magisterio?

• Reestructuración de la carrera docente

• Eliminación de la formación inicial

• Aumento de la carga laboral

• Reducción de la promoción docente

¿Cuáles son las etapas del desarrollo cognitivo según Piaget?

• Sensorimotora, Preoperacional, Operaciones concretas, Operaciones formales

• Infantil, Adolescente, Adulto

• Solo Sensorimotora y Preoperacional

• Ninguna de las anteriores

¿Qué ocurre en la etapa sensorimotora?

• Los niños desarrollan el pensamiento abstracto

• Los niños descubren el mundo a través de los sentidos

• Los niños comprenden la conservación

• Los niños no tienen habilidades motoras

¿Qué es la conservación en el desarrollo cognitivo?

• Comprender que la cantidad no cambia aunque la forma varíe

• Desarrollar habilidades motoras

• Aprender a hablar

• Ninguna de las anteriores

¿Qué caracteriza la etapa preoperacional?

• Desarrollo del pensamiento lógico

• Pensamiento egocéntrico y simbólico

• Comprensión de la permanencia del objeto

• Ninguna de las anteriores

¿Qué es la asimilación en el aprendizaje?

• Incorporar nueva información en esquemas previos

• Modificar esquemas para ajustarse a nueva información

• Aprender a través de la experiencia

• Ninguna de las anteriores

¿Qué ocurre en la etapa de operaciones formales?

• Desarrollo del pensamiento abstracto

• Comprensión de la conservación

• Desarrollo del lenguaje

• Ninguna de las anteriores