교육사회학 임용고시 연습문제

사회적 불평등의 정의는 무엇인가?

• 사회적 불평등은 자원에 대한 접근의 차별적 분배를 나타낸다.

• 사회적 불평등은 개인의 능력에 따라 자원을 분배하는 것이다.

• 사회적 불평등은 자원의 균등한 분배를 의미한다.

• 사회적 불평등은 모든 사람에게 동일한 자원을 제공하는 것이다.

교육에서의 불평등이 발생하는 주된 원인은 무엇인가?

• 교사의 자질 부족

• 학생의 개인적 노력 부족

• 학교의 위치에 따른 차별

• 경제적, 사회적 배경과 교육 자원의 불균형 배분이 주된 원인이다.

사회적 계층이 교육 기회에 미치는 영향은 무엇인가?

• 사회적 계층은 교육 기회에 영향을 미치지 않는다.

• 모든 사회적 계층은 동일한 교육 기회를 가진다.

• 사회적 계층은 교육 기회에 긍정적 또는 부정적 영향을 미친다.

• 사회적 계층은 교육 기회를 오직 긍정적으로만 영향을 미친다.

교육 정책이 사회적 불평등을 해소하는 데 어떤 역할을 할 수 있는가?

• 교육 정책은 교육 기회의 평등을 보장하고, 저소득층 지원을 통해 사회적 불평등을 해소할 수 있다.

• 교육 정책은 사회적 불평등을 심화시킬 수 있다.

• 교육 정책은 경제적 지원 없이도 불평등을 해소할 수 있다.

• 교육 정책은 모든 학생에게 동일한 교육을 제공하지 않는다.

학교 교육에서 성별에 따른 차별의 예시는 무엇인가?

• 여학생은 가정과 관련된 과목에서 우수한 성적을 낸다.

• 남학생은 과학 과목에서 더 많은 지원을 받는다.

• 여학생은 예술 과목에서 더 높은 기대를 받는다.

• 여학생에게는 과학이나 수학에 대한 기대가 낮고, 남학생에게는 예술이나 가정과 관련된 과목에서의 참여가 제한되는 경우가 있다.

지역사회와 학교 간의 관계는 어떻게 형성되는가?

• 지역사회와 학교 간의 관계는 상호작용과 협력을 통해 형성된다.

• 학교는 지역사회의 문제를 무시한다.

• 지역사회와 학교는 경쟁 관계에 있다.

• 학교는 지역사회의 영향을 받지 않는다.

학교가 지역사회에 미치는 긍정적인 영향은 무엇인가?

• 학교는 지역 주민의 교육, 문화 형성, 경제 기여, 안전 및 복지 증진에 긍정적인 영향을 미친다.

• 학교는 지역 주민의 정치적 권리를 제한한다.

• 학교는 지역 주민의 건강을 해친다.

• 학교는 지역사회의 범죄율을 증가시킨다.

교육 정책 분석에서 중요한 요소는 무엇인가?

• 정책의 목표, 실행 가능성, 자원 배분, 교육의 형평성, 평가 방법

• 교사의 연봉

• 학생 수 감소

• 정책의 역사

• 학교 건물 수

사회적 불평등을 줄이기 위한 교육 정책의 예시는 무엇인가?

• 고등학교 졸업자에게만 제공되는 취업 지원 프로그램

• 대학 진학을 위한 필수 시험 도입

• 저소득층 학생을 위한 장학금 제공

• 모든 학생에게 동일한 교과서 배포

학교와 지역사회의 협력 모델은 어떤 것이 있는가?

• 학교-지역사회 파트너십, 자원봉사 프로그램, 지역사회 기반 학습, 공동 프로젝트 등

• 학교-기업 협력 모델

• 학생 교환 프로그램

• 온라인 학습 플랫폼