Review TQ

Ai là người quản lý cao nhất cho việc triển khai GCED tại cơ sở của thầy cô?

• Phòng Chương trình (PCT) GCED

• Tổ/khối trưởng

• Chính thầy cô

• Ban Giám hiệu

Người học GCED được kỳ vọng sẽ thành thạo những kỹ năng gì sau 12 năm học GCED? (Chọn nhiều đáp án)

• Hiểu về những vấn đề nghiêm trọng đang xảy ra trên toàn thế giới

• Có khả năng tự chủ với quá trình phát triển của bản thân

• Có khả năng nghiên cứu để tiếp cận những vấn đề trong cuộc sống

• Có kỹ năng hành động cần thiết để tạo ra giá trị và ý nghĩa cho cộng đồng

• Nhận thức được bản chất luôn thay đổi của những vấn đề toàn cầu

Đâu KHÔNG phải là yếu tố chính của một hệ thống giáo dục lấy học sinh làm trọng tâm?

• Học “mọi lúc, mọi nơi”

• Học tập dựa trên năng lực

• Học tập và trải nghiệm theo xu hướng quốc tế

• Học sinh được trao quyền để tự chủ

• Giáo dục được cá nhân hóa

Phương pháp tiếp cận đặc thù nào được áp dụng trong mọi giai đoạn của GCED?

• Học qua Truy vấn

• Học qua Phục vụ

• Học qua Suy ngẫm

Yếu tố “phục vụ” trong phương pháp tiếp cận Học qua Phục vụ có phải là đích đến chính của GCED không?

• Không đúng

• Đúng

Trong giao diện khóa học trên PM Mapping, thầy cô sẽ tương tác với mục nào thường xuyên nhất?

• Kiến thức nội dung

• Các mốc đánh giá

• Kế hoạch giảng dạy

• Chuẩn đầu ra

• Mô tả

Thầy cô nên sử dụng những thông tin trên phần mềm Mapping và WikiGCED như thế nào?

• Thầy cô nên vào PM Mapping để có những định hướng mang tính cốt lõi nhất để dạy học/đánh giá HS, và dựa vào những gợi ý trên WikiGCED để dạy học/đánh giá HS hiệu quả

• Thầy cô nên vào PM

Thầy cô nên vào PM Mapping để có những định hướng mang tính cốt lõi nhất để dạy học/đánh giá HS, và dựa vào những gợi ý trên WikiGCED để dạy học/đánh giá HS hiệu quả là gì?

• A. Thầy cô nên vào PM Mapping để có những định hướng mang tính cốt lõi nhất để dạy học/đánh giá HS, và dựa vào những gợi ý trên WikiGCED để dạy học/đánh giá HS hiệu quả

• B. Thầy cô nên vào PM Mapping để đọc những vấn đề thường gặp ở mọi giai đoạn triển khai môn học

• C. Thầy cô nên vào WikiGCED để định hướng mang tính cốt lõi để dạy học/đánh giá HS

• D. Tất cả các phương án đều đúng

Ý nghĩa của việc một Chuẩn đầu ra được liên kết nhiều lần (với những mục tiêu học tập nhỏ hơn) là gì?

• A. Tất cả các phương án đều đúng

• B. Càng nhiều liên kết, có nghĩa là Chuẩn đầu ra này càng khó đạt hơn đối với HS

• C. Càng nhiều liên kết, có nghĩa là Chuẩn đầu ra này đang được rèn luyện, củng cố nhiều trong phạm vi khóa học này

Hành động dưới đây thể hiện học sinh đã đạt được mục tiêu học tập nào? “HS liệt kê một số nguyên nhân dẫn tới vấn đề X, và giải thích vì sao các nguyên nhân này lại dẫn tới X.”

• A. Hiểu/Nhận biết vấn đề X

• B. Nêu/Liệt kê/Xác định/Chọn vấn đề X

• C. Giải thích vấn đề X

• D. Thực hành giải quyết vấn đề X