Untitled Quiz 100-150

 

~~Мектепке психологиялық дайындық балаларда өздігінен емес, біртіндеп қалыптасады

• @@ойын арқылы; достарымен қарым-қатынас арқылы; тікелей білім беру арқылы.

• @@ойын арқылы; еңбек арқылы; достарымен қарым-қатынас арқылы; тікелей білім беру арқылы.

• @@еңбек арқылы; достарымен қарым-қатынас арқылы; тікелей білім беру арқылы.

• @@ойын арқылы; еңбек арқылы; достарымен; тікелей білім беру арқылы.

• @@ойын арқылы; достарымен қарым-қатынас арқылы; тікелей білім беру арқылы.

~~Психологиялық дайындық құрылымында келесі компоненттерді бөледі:

• @@Тұлғалық дайындық; Интеллектуалды дайындық

• @@Интеллектуалды дайындық; Әлеуметтік дайындық

• @@Тұлғалық дайындық; Интеллектуалды дайындық; Әлеуметтік дайындық

• @@Тұлғалық дайындық; Әлеуметтік дайындық

• @@Балада қабылдау, аналитикалық ойлау, логикалық есте сақтау

~~Мектепке психологиялық дайындықтың құрылымы келесідей:

• @@физиологиялық; зияткерлік; әлеуметтік; эмоционалды.

• @@зияткерлік; әлеуметтік; эмоционалды.

• @@физиологиялық; әлеуметтік; эмоционалды.

• @@физиологиялық; зияткерлік; эмоционалды.

• @@физиологиялық; зияткерлік; әлеуметтік.

~~Физиологиялық дайындық – ...

• @@Күн тәртібін қатаң сақтау, денсаулық жағдайының қалыпты дамуы. 

• @@Зейін қоюға қабілеттілік, логикалық байланыстар құра білу, есте сақтау қабілетін дамыту, ұсақ қол моторикасы, білуге, жаңалыққа құштарлық.

• @@Балада белгілі бір дағдыларды қалыптастыруды да қамтиды.

• @@Оқуға ынталандыру, зейін қою қабілеті, қызығушылығының  қалыптасуына қарай өзінің мінез-құлқын, танымдық іс-әрекетін басқара алуы.

~~Зияткерлік дайындық – ...

• @@Зейін қоюға қабілеттілік, логикалық байланыстар құра білу, есте сақтау қабілетін дамыту, ұсақ қол моторикасы, білуге, жаңалыққа құштарлық.

• @@Күн тәртібін қатаң сақтау, денсаулық жағдайының қалыпты дамуы.

• @@Балада белгілі бір дағдыларды қалыптастыруды да қамтиды.

• @@Басқа балалармен, мұғаліммен қарым-қатынас жасай алатын сапалардың болуы, мінездің жаңа сапалық деңгейге көтерілуі, әрекетке іштей талдау жасау.

• @@Оқуға ынталандыру, зейін қою қабілеті, қызығушылығының  қалыптасуына қарай өзінің мінез-құлқын, танымдық іс-әрекетін басқара алуы.

 

~~Мектепке зияткерлік дайындық – ...

• @@Басқа балалармен, мұғаліммен қарым-қатынас жасай алатын сапалардың болуы, мінездің жаңа сапалық деңгейге көтерілуі, әрекетке іштей талдау жасау.

• @@Зейін қоюға қабілеттілік, логикалық байланыстар құра білу, есте сақтау қабілетін дамыту, ұсақ қол моторикасы, білуге, жаңалыққа құштарлық.

• @@Балада белгілі бір дағдыларды қалыптастыруды да қамтиды.

• @@Оқуға ынталандыру, зейін қою қабілеті, қызығушылығының  қалыптасуына қарай өзінің мінез-құлқын, танымдық іс-әрекетін басқара алуы.

• @@Күн тәртібін қатаң сақтау, денсаулық жағдайының қалыпты дамуы. 

~~Әлеуметтік дайындық – ...

• @@Басқа балалармен, мұғаліммен қарым-қатынас жасай алатын сапалардың болуы, мінездің жаңа сапалық деңгейге көтерілуі, әрекетке іштей талдау жасау.

• @@Балада белгілі бір дағдыларды қалыптастыруды да қамтиды.

• @@Зейін қоюға қабілеттілік, логикалық байланыстар құра білу, есте сақтау қабілетін дамыту, ұсақ қол моторикасы, білуге, жаңалыққа құштарлық.

• @@Оқуға ынталандыру, зейін қою қабілеті, қызығушылығының  қалыптасуына қарай өзінің мінез-құлқын, танымдық іс-әрекетін басқара алуы.

• @@Күн тәртібін қатаң сақтау, денсаулық жағдайының қалыпты дамуы. 

~~Эмоционалды дайындық – ...

• @@Оқуға ынталандыру, зейін қою қабілеті, қызығушылығының  қалыптасуына қарай өзінің мінез-құлқын, танымдық іс-әрекетін басқара алуы.

• @@Балада белгілі бір дағдыларды қалыптастыруды да қамтиды.

• @@Зейін қоюға қабілеттілік, логикалық байланыстар құра білу, есте сақтау қабілетін дамыту, ұсақ қол моторикасы, білуге, жаңалыққа құштарлық.

• @@Басқа балалармен, мұғаліммен қарым-қатынас жасай алатын сапалардың болуы, мінездің жаңа сапалық деңгейге көтерілуі, әрекетке іштей талдау жасау.

~~Е.Е. Кравцова мектепке даярлықтың ... бағытын қарастырды.

• @@3

• @@4

• @@5

• @@6

• @@7

~~Ғалымдар 60 жастан жоғары кезеңді ...  атайды  

• @@геронтогенез 

• @@филогенез

• @@онтогенез

• @@логика

• @@психика