Las ideas de Juan Amos Comenius

De acuerdo con el contexto histórico de Juan Amos Comenius, cual de las siguientes características de su propuesta educativa, supera las visiones imperantes de la época

• Solo las élites pueden acceder a la educación

• Los métodos de enseñanza punitivos son los más recomendables

• La educación se debe orietnar por áreas curriculares separadas

• El niño debe ser el centro del acto educativo

De acuerdo con Comenius, la enseñanza debe permitir que las semillas del conocimiento que el niño posee naturalmente, germinen. Se trata del principio de

• Armonía con la naturaleza

• Obediencias a las leyes

• Seguir la fe católica ciegamente

• Preparación para la vida eterna

La idea de que el sistema educativo debe tener como centro al niño, corresponde con la palabra griega

• Paideia

• Paidocentrismo

• Pansofía

• Sofía

De acuerdo con Comenius, la educación debe orientarse desde los primeros años de vida de los niños con base en el principio de

• la obediencia, que deben desarrollar los niños

• que es necesario comenzar temprano, antes que se corrompa la mente

• la instrucción formal, qpara afianzar el temperamento

• desarrollar el pensamiento crítico, para tomar decisiones

El principio de "proceder despacio" en Comenius, tiene que ver con

• Se debe enseñar todo para su aplicación en la vida común

• El conocimiento debe empezar por los sentidos.

• No se debe enseñar nada que no sea apropiado para la edad o el nivel del alumno.

• Es preferible enseñar pocas cosas en las lecciones públicas

Cuando Comenius habla de "Enseñar por sus causas" se refiere a que

• Al niño se le debe demostrar no solo cómo es una cosa, sino por qué no puede ser de otro modo.

• El conocimiento perfecto se obtiene por el conocimiento de todas sus partes.

• Los alumnos deben aprender a escribir, escribiendo; a hablar, hablando; a razonar, razonando.

• La solidez en la instrucción se logra con repeticiones y ejercicios frecuentes y bien preparados.

La propuesta de Comenius de "enseñar por las causas" supera la idea medieval de

• La implementación de métodos duros y violentos

• Enseñanza superficial y verbalista: Se priorizaban las palabras antes que las cosas

• La fragmentación del conocimiento

• La falta de universalidad:

Una recomednación central en las ideas de Comenius en relación con la enseñanza, tiene que ver con que se debe partir de lo general a lo particular, porque

• la enseñanza debe ser gradual.

• no se debe abrumar al estudiante con demasiadas materias a la vez.

• se deben echar los cimientos de la erudición general desde el primer momento.

• los ejemplos deben preceder a las reglas.

La estructura de la organización escolar actual, con base en la profundización de los niveles de dificultad, puede reconocerse en el principio de Comenius en torno a que

• la enseñanza debe ser gradual. Las explicaciones deben hacerse en la lengua conocida.

• se debe disponer la materia para que al alumno apetezca aprender,

• se deben echar los cimientos de la erudición general desde el primer momento.

• no se debe abrumar al estudiante con demasiadas materias a la vez.