การอ่านและการอธิบายความหมาย

ให้นักเรียนขีดเครื่องหมาย เพื่อแบ่งวรรคตอนในการอ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้ให้ถูกต้อง พร้อมทั้งอ่านให้เพื่อนฟัง

ให้นักเรียนบอกความหมายของคำที่กำหนดให้ต่อไปนี้

คำต่อไปนี้คำใดเป็นคำควบกล้ำแท้ ให้ขีดเครื่องหมาย (คำใดเป็นคำควบไม้

คำต่อไปนี้คำใดเป็นคำควบกล้ำแท้ ให้ขีดเครื่องหมาย (คำใดเป็นคำควบไม่แท้ ให้ขีดเครื่องหมาย ( หลังคำนั้น

• จริงแท้

• ทรุดโทรม

• แพรวพราย

• ครบครัน

• เกราะ

ให้นักเรียนถอดคำประพันธ์ต่อไปนี้เป็นร้อยแก้ว

ให้นักเรียนพิจารณาการซ้อนคำต่อไปนี้แล้วบอกว่าซ้อนคำแล้วทำให้ความหมายของคำนั้นเป็นอย่างไร โดยเลือกใช้คำตอบที่กำหนดให้

• ชั่วดี

• ทรัพย์สิน

• จิตใจ

• ขัดถู

• ดูดดื่ม

ให้นักเรียนเขียนคำที่มีความหมายเหมือนกันและนิยมนำมาซ้อนคำที่กำหนดให้ต่อไปนี้

ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้ไปแต่งประโยคให้ถูกต้องตามความหมาย

ให้นักเรียนอ่านประโยคต่อไปนี้แล้วอธิบายความหมายของเนื้อความประโยค

• สุดาคงต้องการใช้เทพเป็นไม้กันหมาเวลาไปไหนมาไหน

• เขาจ้องมองผู้หญิงคนนั้นจนแทบลืมหายใจ

• สุดใจมักจะโดนเพื่อนกันท่าในการออกไปรายงานหน้าชั้นเรียนเสมอ

• เธอกับเขาเหมือนเงาของกันและกัน

• เธอคงโดนล้างสมองมาแล้วถึงได้เปลี่ยนแปลงข้อตกลงได้เร็วปานนี้

ให้นักเรียนอ่านเรื่อง " น้ำ" แล้วตอบคำถาม