педагогика

Ақпараттық- коммуникациялық технологиялардың дамуы арқылы анықталатын өзгерістер

•   Оқыту, әдістері және технологиялар тәсілдер

• Оқытудың сапасын бағалаудағы критерийлер

• Мектеп пәндері мазмұндары

• Педагогикалық қызмерткерлерін дайындау жүйесі

Сынақтан өткізу сұрағы

• 1.    Бүгінгі сабақ сіздердің көңілдеріңізден шықты ма

• 2.    Кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталды

• 3.    Бұл мәселе жөнінде тағы кім өз ойын айтады

• 4.    Осы айтқандарыңызға дәлел келтіре аласыз ба

Жаттап алуға бағытталған және де берілген жауап «дұрыс»  немесе  «дұрыс емес»  деп бағаланатындай қойылған сұрақ

• 3.    Қалыпты дәреже

• 2.    Сынақтан өткізу

• 1.    Түрткі болу

• 5.    Төмен дәреже

Әлеуметтік желілерді қолданудың мысалы болып табылады

1.    Талдаумен бағалау

2.   

3.   

4.   

• Тәжірибені көрсету

• Үрдісті модельдеу

• Қайта ұсыну және сұхбаттасу

• Тестілеу және растау

Веб сайтта ақпаратты іздеудің мысалы болып табылады

• Тестілеу және растау

• Талдауменбағалау

• Қайта ұсыну және сұхбаттасу

• Үдерісті модельдеу

Әлеуметтік, танымдық және аффектік компоненттер үйлесімі

1.    «»

2.    «

3.    «»

4.    «»

«Жанама тәжірибесі»

• Оқушы үні

• Көпіршеле

• Мен» тұжырымдамасы

• Игеру тәжірибесі

Оқу үшін бағалаудың мақсаты       

• Пәнге бейімділігін тексеру

• 2.    Табысқа жетуге бағыт беру

• Білім деңгейін анықтау

•   Пәндік бағытқа бөлу

Оқушыны бағалау   үшін интерпретация үдерісін көрсетіңіз

• 3.    Оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру

• 1.    Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау

• 2.    Оқушының сұраққа жауабын мұқият тыңдау

• 4.    Оқушының тапсырманы орындауын бақылау

Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың «қара жәшік» метафорасы қолданылған. Осы метафораның негізгі идеясын көрсетіңіз    

• 1.    Оқушыларды өзін-өзі бағалауға қатыстыру

• ақпараттық технологияларды қолдану

• 3.    әр түрлі жастағы оқушыларды ақыту

• 4.    оқушылардың табысты төжірибелерін насихаттау

«Қаражәшік» ішіндегіжұмыс

• 1.    ақпараттықдеректердіжинақтау

• 5.    оқушыменбіргекритерийлердіталдау

• 4.    жаңашылидеяларғаашық болу

• 3.    мүмкіндіктердіңбарлығынқарастыру