Câu hỏi về phát triển trẻ 3-6 tuổi

Cách ứng xử nào là không phù hợp khi trẻ 3-6 tuổi làm sai, làm hỏng việc?

• Kịp thời động viên, kích lệ trẻ

• Không nên mắng, phạt trẻ, khiến trẻ mất tự tin

• Làm luôn hộ trẻ

• Kiên trì, nhẹ nhàng giúp trẻ tự thực hiện các hoạt động

Thành tựu quan trọng trong tri giác của trẻ 3-6 tuổi là:

• Khối lượng biểu tượng của các em tăng rất nhanh

• Biểu tượng mang tính chất phức tạp hơn

• Bắt đầu hình thành các biểu tượng về chuẩn mực xã hội

• Tất cả các đáp án trên

Nội dung nào sau đây không đúng với biểu tượng của trẻ 3-6 tuổi?

• Khối lượng biểu tượng của các em tăng rất nhanh

• Những biểu tượng mang tính chất đơn giản

• Bắt đầu hình thành các biểu tượng về chuẩn mực xã hội

• Biểu tượng mang tính chất phức tạp hơn

Nội dung nào sau đây không đúng với tri giác của trẻ 3-6 tuổi?

• Tri giác mang tính đa dạng

• Tri giác mang tính chính xác hơn

• Tri giác mang đậm màu sắc xúc cảm

• Tri giác có chủ định bắt đầu phát triển

Nội dung nào không đúng với tư duy trực quan hình tượng ở trẻ 3-6 tuổi.

• Giúp trẻ có nhiều sáng kiến trong cách giải quyết vấn đề

• Giúp trẻ có khả năng thao tác trực tiếp trên sự vật, hiện tượng

• Giúp trẻ có khả năng thao tác với các hình ảnh trong đầu

• Giúp trẻ thoát ly khỏi những hành động trực tiếp trên sự vật hiện tượng

Nội dung nào sau đây không đúng với tưởng tượng của trẻ 3-6 tuổi?

• Tưởng tượng mang tính sáng tạo

• Tưởng tượng mang tính có chủ định

• Tưởng tượng mang tính không chủ định

• Tất cả các đáp án trên

Đặc trưng của sự phát triển ngôn ngữ của trẻ 3-6 tuổi là:

• Sự phát triển ngôn ngữ diễn ra mạnh mẽ

• Sự phát triển ngôn ngữ diễn ra mạch lạc

• Ngôn ngữ trở thành phương tiện giao tiếp và tư duy chủ yếu của trẻ.

• Tất cả các đáp án trên

Nội dung nào sau đây không đúng với sự phát triển ngôn ngữ của trẻ 3-6 tuổi?

• Ngôn ngữ không phải là phương tiện tư duy chủ yếu của trẻ.

• Sự phát triển ngôn ngữ diễn ra mạch lạc

• Ngôn ngữ trở thành phương tiện giao tiếp

• Sự phát triển ngôn ngữ diễn ra mạnh mẽ

Để phát triển ngôn ngữ mạch lạc ở trẻ em, người lớn cần:

• Tạo điều kiện cho trẻ thường xuyên giao tiếp với mọi người

• Tạo điều kiện cho trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể

• Tương tác, giao tiếp trực trực tiếp với trẻ thông qua các trò chơi, các tình huống.

• Tất cả các đáp án trên

Để phát triển ngôn ngữ mạch lạc ở trẻ em, người lớn không nên:

• Tạo điều kiện cho trẻ thường xuyên giao tiếp với mọi người

• Thường xuyên bật ti vi cho trẻ xem

• Tương tác, giao tiếp trực trực tiếp với trẻ thông qua các trò chơi, các tình huống.

• Tạo điều kiện cho trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể