23.7.29.LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

Trong câu văn “Chàng hăng hái, gan dạ, không nề nguy hiểm” có

• +Từ đơn: “chàng”, “không”, “nề”.

• + Từ ghép: “gan dạ”, “nguy hiểm”.

• + Từ láy: hăng hái”.

• + Từ ghép: hăng hái”.

• + Từ láy: “gan dạ”, “nguy hiểm”.

 “Người là cha, là bác, là anh

 Quả tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ”

 (Sáng tháng Năm – Tố Hữu)

Đoạn thơ trên sử dụng biện pháp tu từ nào?

• nhân hóa

• so sánh

• ẩn dụ

• hoán dụ

“Con đi trăm núi ngàn khe

Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm

Con đi đánh giặc mười năm

Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi”

(Bầm ơi – Tố Hữu)

Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?

• lục bát

• song thất lục bát

• thất ngôn tứ tuyệt

• ngũ ngôn

“Trường Sơn: chí lớn ông cha

 Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào”

 (Nguyễn Văn Trỗi – Lê Anh Xuân)

Đoạn thơ trên sử dụng biện pháp tu từ nào?

• nhân hóa

• so sánh

• ẩn dụ

• hoán dụ

Lựa chọn các đáp án đúng để phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ:

Lắng tai nghe đàn bầu

Ngân dài trong đêm thâu

Tiếng đàn là suối ngọt

Cho thời gian lên màu.

• - Biện pháp tu từ so sánh: “Tiếng đàn” được so sánh với “ suối ngọt”

• + Góp phần làm tăng hiệu quả diễn đạt cho lời thơ (cách diễn đạt mới mẻ), giúp lời thơ thêm sinh  động, hấp dẫn, gợi hình, gợi cảm.  

• + Làm nổi bật vẻ đẹp của âm thanh tiếng đàn bầu. Đó là những âm thanh du dương, trầm bổng,  trong trẻo, ngân nga. 

• + Thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng, tự hào đối với tiếng đàn bầu, với những nhạc cụ dân tộc.

“Heo hút cồn mây súng ngửi trời”

(Tây Tiến – Quang Dũng)

Câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ nào?

• ẩn dụ

• nhân hóa

• so sánh

• hoán dụ

"Sông Đuống trôi đi

 Một dòng lấp lánh

 Nằm nghiêng nghiêng trong kháng chiến trường kì”

 (Bên kia sông Đuống – Hoàng Cầm)

Đoạn thơ trên sử dụng biện pháp tu từ nào?

• nhân hóa

• hoán dụ

• ẩn dụ

• so sánh

 “Trâu ơi ta bảo trâu này

Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta

Cấy cày vốn nghiệp nông gia

Ta đây trâu đấy ai mà quản công"

(Ca dao)

Chỉ ra cách gieo vần trong đoạn thơ trên?

• Vần lưng: này - cày; gia mà

• Vần chân: ta - gia

• Vần lưng: ta - gia

• Vần chân: này - cày; gia mà

Lựa chọn các đáp án đúng để nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá hai câu thơ: 

 “Tre rũ rợi ven bờ chen ướt át 

 Chuối bơ phờ đầu bến đứng dầm mưa.”

•  - Biện pháp tu từ nhân hóa: tre rũ rượi; chuối bơ phờ

• + Tạo cách diễn đạt mới mẻ, giúp câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn và giàu sức gợi hình, gợi cảm.

• + Phép tu từ giúp người đọc có thể hình dung rõ ràng khung cảnh thiên nhiên ảm đạm, hiu quạnh,  nơi những hàng tre, cây chuối dường như cũng mang nỗi buồn, sự u sầu trước cơn mưa dai dẳng. Nhờ nhân hóa, cây tre và cây chuối hiện lên với dáng vẻ như những con người đang mệt mỏi, kiệt  sức trong cơn mưa kéo dài. 

• + Qua đó bộc lộ những xúc cảm sâu lắng, đượm buồn, thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả đối  với thiên nhiên và cuộc sống.

Nêu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong hai câu thơ:

Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh,

Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh.

• - Biện pháp tu từ nhân hóa: núi uốn mình, đồi thoa son

• + Làm cho câu thơ thêm giàu hình ảnh, sống động hơn, tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn  đạt.

• + Sự vật trở nên gần gũi, mang hồn người: Cảnh núi đồi như người thiếu nữ đang trang điểm, làm  duyên làm dáng.

• Qua đó thể hiện tình yêu thiên nhiên, quê hương đất nước của tác giả.