EVALUACIÓN 2 TRIMESTRE TECNOLOGIA GRADO 2°

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Curso

Camila quiere que su personaje en Scratch Jr camine hacia la derecha tres veces. ¿Cuál de estas secuencias de flechas debe usar?

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Durante una actividad, Miguel programó mal a su personaje y este se salió del camino. ¿Qué debe hacer Miguel para solucionar el problema?

• Ignorar el error y seguir con la actividad.
• Borrar todo y empezar otro proyecto diferente.
• Revisar la secuencia de movimientos y corregir los errores.
• Apagar la tablet para que el personaje se detenga.

Laura quiere que su personaje llegue a la flor en la cuadrícula. Si empieza desde el punto 6,6 y la flor está dos cuadros hacia adelante y uno hacia arriba, ¿qué secuencia debe usar?

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Samuel creó esta secuencia: → → ↓ ↑. para llegar a donde se encuentra el pingüino ¿Qué debe revisar para saber si es correcta?

• Si su personaje se ve bonito en el tablero.
• Si tiene suficientes tarjetas de flechas.
• Si al seguir los movimientos llega al lugar esperado.
• Si los dibujos están de colores.

¿Cuál de los siguientes programas permite aumentar el tamaño de mi personaje.

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Juan pierde sus juguetes en casa y quiere hacer algo para encontrarlos. ¿Cuál idea le puede ayudar más?

• A. Esconder más juguetes.

• B. Dibujar un mapa con los lugares donde guarda sus juguetes.

• C. Apagar la luz.

• D. Tirar todos los juguetes al suelo.

María usa una linterna del celular para buscar un juguete en la noche. ¿Qué clase de herramienta está usando?

• Analógica.
• De madera.
• Digital.
• De papel.

Tomás ve un lápiz y una tablet. ¿Cuál de los dos es un objeto digital?

• El lápiz.
• Los dos.
• Ninguno.
• La tablet