Quiz sobre Placas Tectônicas e Relevo

Henrique e Maíra estão discutindo sobre a crescente escassez de água potável em sua cidade. Qual das alternativas abaixo apresenta os fatores que intensificam este problema?

•  Demanda crescente de consumo, o uso irracional e a poluição.

  
  

• Demanda decrescente de consumo e o uso adequado da água.

• Demanda decrescente de consumo e a baixa poluição ambiental.

• Uso sustentável da água e a baixa poluição ambiental

Durante uma aula de geografia, Heloisa e Isaac observam um mapa hidrográfico e discutem sobre o ponto final do curso de um rio, onde ocorre o deságue da água em outro rio ou oceano. Esse ponto é corretamente chamado de

• nascente.

  
  

• foz.

• vale fluvial.

• leito

Durante uma aula de geografia, Eduardo observa um mapa que mostra uma área drenada por um rio principal e seus afluentes. O professor explica que essa área é delimitada pelo divisor de águas, porções mais elevadas do relevo que a separam de outras unidades de drenagem.

O enunciado será corretamente completo por qual alternativa?

• Rede de drenagem.

  
  

• Água superficial.

• Precipitação.

• Bacia hidrográfica.

1. Durante uma aula, Eliezer, João e Caua estavam discutindo sobre a importância dos oceanos e mares para a vida na Terra. Eles chegaram à conclusão de que os oceanos e mares são essenciais porque:  

•  limitam o crescimento de plantas terrestres.  

• impedem a movimentação das massas de ar. 

•  produzem grande parte do oxigênio através dos fitoplânctons, fornecem alimentos e regulam o clima ao distribuir calor pelo planeta.

  
  

• são barreiras naturais que isolam os continentes.

1. Durante uma aula de ciências, Alexandre e Arielly discutem sobre a movimentação das placas tectônicas. Eles aprendem que a formação de correntes de convecção no manto é uma das explicações para esse fenômeno. O material quente e pastoso, responsável pela movimentação das camadas litosféricas, é o

• magma.

• Erosão pelo vento

• ferro.

• núcleo.

Durante uma aula de geografia, Heloisa e Natan discutiam sobre como os agentes internos do relevo transformam a superfície terrestre. Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo correto de sua atuação? 

• 1. A ação do vento, formando dunas no deserto.  

• 1. O desgaste das rochas devido à chuva e ao vento.  

  2.   

• 1. A formação de montanhas pelo movimento das placas tectônicas.

• 1. A criação de cânions devido à ação dos rios ao longo do tempo. 

Durante uma aula de geografia, o professor pediu para o 6º ano pesquisar sobre como o vulcanismo pode transformar a paisagem. Qual das opções abaixo descreve corretamente um efeito do vulcanismo na formação do relevo?

• 1. A formação de ilhas vulcânicas, como o arquipélago do Havaí.  

  2.  

  3.   

  4.   

• 1. A criação de vales profundos causados pela erosão das chuvas. 

• 1. O desgaste de montanhas pelo vento ao longo do tempo.

• 1. O surgimento de dunas em regiões desérticas.

Durante uma caminhada em uma trilha, Renne e Ryan observam como as paisagens mudam ao longo do tempo devido à ação de elementos da natureza. Eles discutem sobre qual elemento é o principal responsável pelos agentes externos de transformação do relevo. Qual elemento da natureza é o principal contribuinte para esses agentes externos?

• Água.

• Solo.

• Umidade.

• Radiação.

Durante uma caminhada às margens de um rio, Henrique e Heloisa observam como a água esculpe o relevo, desgastando as rochas e o solo, contribuindo para a transformação da paisagem. O trecho acima se refere à

• erosão biológica.

• erosão pluvial

• erosão eólica.

• erosão fluvial.

Durante uma aula de geografia, Caua e Arielly estavam discutindo sobre o continente que possui a maior área territorial do mundo e concentra 60% da população da Terra, sendo também o mais populoso. De qual continente eles estavam falando?

• África

• América

• Ásia

• Europa