BNCC Quiz Introdução

Qual é o principal objetivo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) conforme mencionado no texto?

• Aumentar o número de escolas no Brasil

• Melhorar a qualidade da educação no Brasil

• Reduzir o número de professores

• Eliminar provas nas escolas

Quem é responsável por garantir a implementação da BNCC de acordo com o texto?

• Os estudantes

• Os pais

• O Ministério da Educação

• O governo local

O que se espera que seja influenciado pela BNCC além do currículo?

• O número de alunos

• A formação inicial e continuada dos educadores

• A construção de novas escolas

• A redução da carga horária escolar

Qual é o papel principal da BNCC no contexto da educação brasileira?

• Criar novas escolas

• Fornecer financiamento para a educação

• Alinhar políticas e ações educacionais

• Contratar professores

Quantas competências gerais são definidas pela BNCC para a Educação Básica?

• Cinco

• Dez

• Quinze

• Vinte

O que a BNCC reconhece como essencial para a educação em termos de transformação social?

• Construir mais escolas

• Afirmação de valores e estímulo a ações transformadoras

• Aumentar os salários dos professores

• Reduzir a carga horária escolar

O que o documento sugere sobre o uso de tecnologias digitais?

• Elas devem ser usadas sem senso crítico

• Elas devem ser usadas para criar e comunicar de forma significativa

• Elas devem ser evitadas na educação

• Elas devem substituir todos os métodos tradicionais

O que estabelece a LDB no Artigo 9º sobre o papel da União?

• Fornecer livros didáticos gratuitos

• Estabelecer competências e diretrizes para a educação

• Construir novas escolas

• Contratar mais professores

Quais é o conceito decisivo para o desenvolvimento do currículo mencionado no texto do documento?

• Competências

• Conhecimento básico e habilidades avançadas

• Padrões nacionais e adaptações locais

• Aprendizagem individual

O que é enfatizado como necessário para lidar com a informação no novo cenário global?

• Memorização de fatos

• Acúmulo de dados

• Desenvolvimento de competências

• Ignorar diferenças culturais