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Guía para el uso de IA generativa en educación e investigación

Authored by CYNTHIA ROJAS

Education

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Guía para el uso de IA generativa en educación e investigación
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¿Cuál es el enfoque que propone la UNESCO para la regulación de la IA generativa?

Enfoque centrado en el ser humano

Enfoque centrado en la competencia

Enfoque centrado en la tecnología

Enfoque centrado en la economía

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Cuál es la principal característica de los 'modelos de lenguaje' en la inteligencia artificial generativa?

Generan contenido sin ninguna guía

Imitan el estilo de escritura de los humanos

Son capaces de aprender de sus errores

Producen resultados siempre precisos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Qué riesgo ético se menciona en relación con la dependencia de la IA generativa?

Incremento de la transparencia

Aumento de la pobreza digital

Mejora de la educación

Reducción de la diversidad cultural

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Qué acción se sugiere para abordar la falta de regulaciones sobre la IA generativa?

Desarrollar marcos regulatorios específicos

Eliminar el uso de IA generativa

Aumentar la producción de datos

Limitar el acceso a la tecnología

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Cuál es una de las capacidades de la IA generativa mencionadas?

Comprender el significado

Resolver problemas complejos

Generar contenido

Crear nuevas ideas

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Qué implicación a largo plazo se menciona sobre la IA generativa en la educación?

Incremento de la diversidad de pensamiento

Reducción de la conexión humana

Aumento de la creatividad

Mejora de la interacción social

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Qué se propone para el desarrollo de competencias en IA para estudiantes?

Incluir currículos de IA en la educación

Eliminar el uso de IA en las aulas

Limitar el acceso a la tecnología

Fomentar la dependencia de la IA

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