Pola Pikir (Mindset) didefinisikan sebagai kumpulan keyakinan yang akan menentukan cara seseorang melihat dan berpikir terhadap sebuah kejadian atau peristiwa. Pola Pikir ini juga disebut sebagai "fondasi" dari apa?

• Alat (Toolset)

• Ketrampilan (Skillset)

• Alat (Toolset) dan Ketrampilan (Skillset)

• Hasil (Result) dan Ketrampilan (Skillset)

Perbedaan utama antara Fixed Mindset dan Growth Mindset terletak pada keyakinan terhadap kecerdasan dan keterampilan. Orang dengan Fixed Mindset meyakini bahwa kecerdasan dan keterampilan bersifat...

• Bisa dikembangkan lewat belajar dan berusaha

• Tetap dan tidak banyak bisa diubah

• Fleksibel dan mudah beradaptasi

• Tidak relevan dalam menghadapi masalah

Pembelajaran Mendalam menekankan proses pembelajaran melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu. Manakah dari 'olah' berikut yang berfokus pada pengasahan kepekaan batin, pembentukan budi pekerti, serta penanaman nilai-nilai moral dan spiritual?

• Olah Hati.

• Olah Rasa.

• Olah Raga.

• Olah Pikir.

Answer explanation

Olah Hati adalah proses pendidikan untuk mengasah kepekaan batin, membentuk budi pekerti, serta menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual

Olah Pikir dalam Pembelajaran Mendalam bertujuan untuk mengasah akal budi dan kemampuan kognitif. Manakah contoh kemampuan kognitif yang disebutkan terkait dengan Olah Pikir?

• Kemampuan membentuk budi pekerti dan menanamkan nilai moral.

• Kemampuan memahami, menganalisa, dan memecahkan masalah.

• Kemampuan berempati dan menghargai keindahan.

• Kemampuan menjaga kesehatan fisik dan kekuatan tubuh.

Dimensi Profil Lulusan dalam Pembelajaran Mendalam mencakup beberapa aspek penting. Manakah dari berikut ini yang merupakan salah satu dari Delapan Dimensi Profil Lulusan yang disebutkan?

• Ketangkasan Fisik.

• Adaptasi Lingkungan.

• Kecerdasan Emosional.

• Penalaran Kritis.

Pengalaman belajar dalam Pembelajaran Mendalam dilakukan secara bertahap. Urutan tahapan pengalaman belajar yang benar adalah...

• Memahami, Mengaplikasi, Merefleksi.

• Menganalisis, Menerapkan, Mengevaluasi.

• Merefleksi, Mengaplikasi, Memahami.

• Mengaplikasi, Memahami, Merefleksi.

Pada tahapan 'Memahami' dalam pengalaman belajar PM, pengetahuan yang diperoleh peserta didik terdiri dari tiga jenis. Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan jenis pengetahuan pada fase 'Memahami'?

• Pengetahuan Nilai dan Karakter.

• Pengetahuan Aplikatif.

• Pengetahuan Esensial.

• Pengetahuan Kontekstual.

Dalam Transformasi Peran Guru dalam Ekosistem PM, Guru berperan sebagai 'Aktivator'. Apa tugas utama guru sebagai Aktivator?

• Menstimulasi peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran dan memberikan umpan balik.

• Merancang dan mengelola kelas digital serta pembuatan konten interaktif.

• Membangun kolaborasi inkuiri dengan berbagai pihak.

• Memberikan kepercayaan dan peluang mengambil risiko kepada peserta didik.

Menurut materi, penilaian yang selanjutnya disebut asesmen adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui...

• Popularitas mata pelajaran dan minat ekstrakurikuler siswa.

• Kebutuhan belajar dan capaian perkembangan atau hasil belajar murid.

• Jumlah kehadiran guru dan tingkat disiplin pegawai.

• Anggaran keuangan sekolah dan kebutuhan fasilitas.

Salah satu prinsip asesmen adalah 'Edukatif'. Apa yang dimaksud dengan prinsip ini?

• Penilaian yang hasilnya digunakan sebagai umpan balik untuk meningkatkan proses dan hasil belajar.

• Penilaian yang tidak bias oleh latar belakang, identitas, atau kebutuhan khusus peserta didik.

• Penilaian yang hanya dilakukan di akhir semester untuk menentukan kelulusan.

• Penilaian yang berdasarkan pada informasi faktual atas pencapaian perkembangan.