Formatif Berpikir Komputasional

Quiz
•
Computers
•
10th Grade
•
Hard
Irna Odja
FREE Resource
20 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Juna adalah seorang koki yang akan membuat menu masakan nasi goreng. Sebelum memasak, Juna menuliskan langkah-langkah yang harus dilakukan: mulai dari menyiapkan bahan, mengurutkan proses memasak, hingga menyajikan makanan. Ia juga mengelompokkan bahan berdasarkan jenisnya (bumbu, sayur, nasi, pelengkap), dan membuat daftar urutan kerja agar tidak ada langkah yang tertinggal. Berdasarkan cerita tersebut, apa yang dimaksud dengan berpikir komputasional?
kemampuan memasak dengan cepat dan efisien
kemampuan menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data masakan
kemampuan menyusun langkah-langkah sistematis untuk menyelesaikan masalah, seperti komputer bekerja
kemampuan meniru resep dari internet dan mempraktikkannya secara langsung
kemampuan menghafal semua jenis resep dan bahan makanan
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Doni adalah siswa SMK Negeri 3 Maumere yang mendapat tugas dari Guru untuk membuat panduan digital menyortir sampah rumah tangga menjadi tiga jenis: organik, anorganik, dan B3 (bahan berbahaya dan beracun). Doni mulai dengan mencatat jenis-jenis sampah, mengelompokkan berdasarkan karakteristiknya, menyusun pola pembuangan, lalu membuat langkah-langkah sederhana agar panduannya mudah dipahami. Semua proses ini menunjukkan tahapan dalam berpikir komputasional.
Berdasarkan cerita tersebut, berikut ini yang bukan termasuk tahapan dalam berpikir komputasional adalah … .
dekomposisi
abstraksi
pengenalan pola
algoritma
simulasi
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Nina akan membuat tugas panduan perawatan tanaman hias di rumah. Karena tugasnya terlihat rumit, Nina mulai memecah pekerjaan tersebut menjadi bagian-bagian kecil: seperti cara menyiram, memilih pupuk, pencahayaan yang dibutuhkan, dan penempatan pot.
Tahapan berpikir komputasional yang dilakukan Nina saat memecah masalah besar menjadi bagian yang lebih kecil disebut … .
abstraksi
algoritma
pengenalan pola
dekomposisi
simulasi
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Daffa sedang membuat panduan penggunaan aplikasi pemesanan makanan untuk orang tua di lingkungan tempat tinggalnya. Ia awalnya mencatat semua fitur dalam aplikasi, tetapi kemudian hanya memilih informasi penting seperti cara memesan, memilih metode pembayaran, dan melacak pesanan. Fitur-fitur lanjutan yang tidak terlalu dibutuhkan ia hilangkan agar panduan lebih sederhana dan mudah dipahami.
Tahapan berpikir komputasional yang dilakukan Daffa saat menyederhanakan informasi dengan hanya mengambil bagian pentingnya disebut … .
dekomposisi
abstraksi
pengenalan pola
algoritma
otomatisasi
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Salma sering membantu ibunya mencatat pengeluaran harian. Setelah mencatat selama dua minggu, ia mulai menyadari bahwa setiap akhir pekan pengeluaran untuk makanan meningkat, dan setiap awal bulan ada pengeluaran rutin seperti listrik dan air. Dari pengamatan itu, Salma menyarankan ibunya membuat rencana keuangan bulanan berdasarkan pola-pola tersebut. Tahapan berpikir komputasional yang dilakukan Salma adalah pengenalan pola.
Tujuan dari pengenalan pola dalam berpikir komputasional adalah … .
menyusun langkah-langkah untuk menyelesaikan masalah secara logis.
mengabaikan informasi yang tidak penting dan hanya fokus pada inti masalah.
membagi masalah besar menjadi bagian kecil.
menemukan kesamaan atau kemiripan dalam data atau situasi untuk membantu memecahkan masalah.
menyusun tampilan visual agar informasi lebih menarik.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 5 pts
Sebuah sekolah mengalami masalah listrik sering padam saat siang hari. Jika kamu ingin menerapkan dekomposisi untuk menganalisis masalah ini, langkah pertama yang kamu lakukan adalah … .
menghubungi pln secara langsung
mengganti semua kabel
mengidentifikasi bagian-bagian yang menyebabkan padamnya listrik
mematikan ac setiap siang
menyuruh siswa membawa kipas angin
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Seorang siswa ingin merancang solusi “mengurangi penggunaan plastik di sekolah.” Langkah berpikir komputasional yang tepat dan urut adalah … .
abstraksi → pola → algoritma → dekomposisi
dekomposisi → abstraksi → pola → algoritma
pola → dekomposisi → evaluasi → algoritma
algoritma → abstraksi → pola → dekomposisi
evaluasi → abstraksi → dekomposisi → pola
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
20 questions
Berpikir Komputasional

Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Remedial SAS Informatika Kelas 9

Quiz
•
9th Grade - University
20 questions
0901TIK1009

Quiz
•
9th Grade - University
21 questions
Berpikir Komputasional

Quiz
•
10th Grade
20 questions
ULANGAN HARIAN BERPIKIR KOMPUTASIONAL

Quiz
•
10th Grade
16 questions
Informatika (UH Berfikir Komputasional)

Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Quiz Berpikir Komputasional

Quiz
•
10th Grade - University
20 questions
KUIS INFORMATIKA BAB 2

Quiz
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Hersheys' Travels Quiz (AM)

Quiz
•
6th - 8th Grade
20 questions
PBIS-HGMS

Quiz
•
6th - 8th Grade
30 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment

Quiz
•
7th Grade
20 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
3rd Grade
17 questions
MIXED Factoring Review

Quiz
•
KG - University
10 questions
Laws of Exponents

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Characterization

Quiz
•
3rd - 7th Grade
10 questions
Multiply Fractions

Quiz
•
6th Grade