化学 小学校単元

ガスバーナーの使い方で気を付けることを次のうちからすべて選びなさい

• 周りに燃えやすいものを置かない
• ガスのねじを開けて、ガスのねじを抑えながら空気のねじを開ける
• 実験が終わり次第、事故が起きないように火を消してすぐに片付ける
• 火を消した後は必ず元せんを閉じる

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火を消した後はガスバーナーの上部がかなり熱くなっているので、火を消した後はガスバーナーが冷めるまで待ってから片づけることが正解である。よって選択肢の3は火を消してから時間をおいていないので間違っている。

二酸化炭素を通すと白く濁る水溶液はどれか

• 石灰水
• 砂糖水
• 塩酸
• 食塩水

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石灰水に二酸化炭素を吹き込むと炭酸カルシウムが生成し、白く濁る。さらに多量の二酸化炭素を吹き込むと透明になる。 化学式：Ca(OH)2＋CO2→CaCO3＋H2O さらに多量の二酸化炭素を吹き込むと 化学式：CaCO3＋CO2 ＋H2O→Ca(HCO3)2

ガスバーナーの使い方について正しいものを選べ。 １，コックを開ける ２，ガスの元栓を開ける ３，ガス調節ねじを開ける ４，空気調節ねじを開ける ５，火をつける

• １→２→３→４→５
• ２→１→４→５→３
• ２→１→５→３→４
• １→２→５→３→４

Answer explanation

ガスバーナーに火をつける際は １，コックとガスの音栓が閉まっていることを確認する。 ２，調節ねじが軽く締まっていることを確認する ３，ガスの元栓を開く ４，コックを開ける ５，マッチに火をつける ６，ガス調節ねじを開けて火を近づける ７，ガス調節ねじを開けたり閉めたりして火の大きさを調節する ８，空気調節ねじを調節して、火が青い炎になるようにする 赤い炎であると、不完全燃焼を起こし一酸化炭素が発生してしまうため、アオイホノオにして完全燃焼が起きるようにする。

上皿てんびんの正しい片付け方はどれ？

• 両側に皿を１枚ずつ置く
• 片側に皿を２枚重ねて置く
• 両方の皿を取っておく
• 両側に皿を２枚ずつ置く

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片付ける時は上皿てんびんを長持ちさせるために片側に2枚重ねておく。両側に同じ枚数ずつ置いたり両方の皿を取ったりしてしまうと両側が同じ重さになってしまい、天秤が揺れ、摩耗して壊れやすくなってしまう。

理科室の使い方に関して、誤っているものを次のうちから1つ選びましょう。

• 観察・実験は一人で行わず、チームで協力して行う。
• 実験中は、絶対的な安全が確保されていない限り、実験を行っている場所から離れない。
• 使用した薬品はそのまま置いておくと危ないので、流しに捨てる。
• 実験中に事故が起きたとき、程度が低いものであれば、授業の時間を考えて実験を続けても良い。

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１…単独実験は極めて危険である。万が一のとき、助けてくれる人がいなかったために死亡するというケースが十分考えられるため正しい。 2...実験中はその実験に集中する。実験中は常に自分の周りに注意を払い、怪我などの危険を事前に回避できるよう、心がける。よって正しい。 3...使用した薬品は有害なものや環境を汚染するものがあるので、不用意に流しに捨てず、指定した場所に回収する。 4...火が出た、液がはねて付いた、ガラス器具を割った、気体を吸って気分が悪くなった等、細かいことでもすぐに担任の先生に報告する。

太陽が地球の地表を熱するのは、なんという熱の伝わり方によるか。

• 対流
• 熱伝導
• 放射
• 潜熱

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選択肢１の対流とは、空気や液体が温度差により流動することで、熱が伝わることである。例:鍋でお湯を沸かす時には、鍋に接している部分から熱くなるため対流が起き、それによって熱が均一になる。 選択肢２の熱伝導とは、隣接する分子の動きが伝わることで熱くなることである。 例:フライパンで炒め物をするときに、野菜はフライパンに接しているため直接熱が伝わる。 選択肢３の放射とは、粒子線や電磁波によって分子が動くことで熱が生み出され、物質の移動を伴わないことである。ここでは、太陽からの電磁波(特に可視光線)により地表の分子が動くことで地表が熱くなる。 選択肢４の潜熱とは、水の状態変化に伴って出入りする熱のことである。 例:打ち水をすると温度が下がるが、これは水が蒸発して水蒸気に変化する際に熱が吸収されるからである。この熱は、水蒸気が水滴になって雲になるときなどに放出される。これが潜熱と呼ばれる。 よって、正解は選択肢３の放射となる。

薄い塩酸と反応する物質を全て答えよ

• マグネシウム
• アルミニウム
• 銅
• 金

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これは物質のイオン化傾向から説明できる。実は1から4の順にイオン化傾向が小さくなっておりイオン化傾向が大きいほど反応性が高い。鉛までが希塩酸などの薄い酸と反応してH2を発生する。よって鉛よりイオン化傾向が大きいマグネシウムとアルミニウムが塩酸と反応し答えは1,2となる。また、イオン化傾向からは空気中での反応性や水との反応性も読み取ることができる。銅は酸化力の強い酸と反応し、常温では徐々に酸化され表面に酸化皮膜ができる。水とは反応しない。金は基本的に反応しにくく、空気中、水とは反応しない。酸は王水と反応する。 以下は反応式である。 Mg+2HCL→MgCL2+H2 2AL+6HCL→2ALCL3+3H2

次のリトマス試験紙を使った実験のうち、間違っているものはどれでしょうか？間違っている選択肢を全て選びなさい。

• 赤色のリトマス試験紙を石灰水に浸したら青色になった。
• 赤色のリトマス試験紙を塩酸に浸したら青色になった。
• 青色のリトマス試験紙を石灰水に浸したら赤色になった。
• 青色のリトマス試験紙を塩酸に浸したら赤色になった。

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赤色のリトマス試験紙はアルカリ性の水溶液に反応し、赤から青にその色を変化させます。 逆に青色のリトマス試験紙は酸性の水溶液に反応し、青から赤にその色を変化させます。 なぜ色が変化するか、その理由としては、リトマス試験紙には酸やアルカリに反応する色素が含まれているからです。リトマス試験紙の色素はリケンと呼ばれる地衣類から抽出されたもので、この色素は酸やアルカリに触れると分子構造が変化し、吸収する光の特性が変わります。このようにリトマス試験紙は水溶液の性質によって色が変わり、水溶液の性質特定に便利なものになっているのです。

食塩水を作る実験で、食塩が溶けやすくなる条件として適切なのはどれですか

• 水の温度を下げる
• 食塩を大きな塊で入れる
• 水をかき混ぜる
• 食塩を入れる前に水を凍らせる

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１．水の温度を下げると溶解度が減少するので食塩は溶けにくくなる ２．大きな塊で入れると表面積が小さくなり、水と触れる面積が減少するので溶けるのが遅くなる ３．水をかき混ぜると溶けた食塩が水中に拡散しやすくなるので溶解が促進されて溶けやすくなる ４．水を凍らせると溶媒として機能しないので不適切になる。

アルコールランプの使い方として間違っているものはどれでしょう。

• 芯の長さは1ｃｍ以上
• アルコールの量は容器の5分目ぐらいまで入れる。
• マッチに火をつけ横から芯に近づける。
• 火を消すときは横から蓋をして、そのまま冷えるのを待つ。

Answer explanation

1，「芯の長さは5mm」短すぎると芯に火が付かず、長すぎると火が大きくなり、危険である。又、焦げている場合はアルコールが染みず、火が付きづらい。 2，「アルコールの量は8分目」少なすぎると爆発する。アルコールの気体が容器内にたまり、引火する恐れもある。 3，「火は横からつける」火を上からつけるとよけどの恐れがある。 4，「火が消えたら一度ふたを外し、再度ふたをする。」余熱で気体になったアルコールがふたの中にたまり、それが冷えてもとの液体のアルコールにもどると、ふたの中の気圧が下がり、ふたが取れにくくなるため。