Teorías Constructivistas

¿Quién propuso la teoría del Aprendizaje Significativo?

• David Ausubel

• Lev Vygotsky

• Howard Gardner

• Jean Piaget

Answer explanation

La teoría del Aprendizaje Significativo fue propuesta por David Ausubel, quien enfatizó la importancia de conectar nuevos conocimientos con los que ya posee el aprendiz, facilitando así un aprendizaje más profundo y duradero.

¿Cuál es una de las condiciones para que ocurra el aprendizaje significativo según Ausubel?

• Memorización de datos

• Material desorganizado

• Falta de motivación

• Conocimientos previos relevantes

Answer explanation

Según Ausubel, el aprendizaje significativo requiere que los nuevos conocimientos se conecten con conocimientos previos relevantes. Esto permite una mejor comprensión y retención, a diferencia de la memorización o material desorganizado.

Pedrito es un estudiante que siempre busca nuevas experiencias y desafíos, es espontáneo, entusiasta, y le gusta ser el centro de atención. ¿Qué estilo de aprendizaje de Honey y Alonso crees que representa mejor?

• Activos

• Pragmáticos

• Reflexivos

• Teóricos

Answer explanation

El estilo de aprendizaje activo se caracteriza por la acción y la participación activa del estudiante en el proceso de aprendizaje, lo que lo distingue de los estilos reflexivos, teóricos y pragmáticos.

¿Qué debe hacer el docente para promover el aprendizaje significativo?

• Incluir ejemplos relevantes de la vida diaria del estudiante

• Ignorar los conocimientos previos de los alumnos

• Presentar información descontextualizada

• Evitar despertar la curiosidad

Answer explanation

Para promover el aprendizaje significativo, se debe evitar presentar información descontextualizada, ya que esto dificulta la conexión con conocimientos previos y la comprensión del contenido.

¿Cuál es la función de los Organizadores Previos en el aprendizaje significativo?

• Limitar la comprensión

• Desorganizar el contenido

• Aumentar la carga cognitiva

• Activar conocimientos previos

Answer explanation

Los Organizadores Previos tienen la función de activar conocimientos previos, facilitando la conexión entre la nueva información y lo que el estudiante ya sabe, lo que promueve un aprendizaje significativo.

¿Qué tipo de inteligencia se relaciona con la capacidad de resolver problemas matemáticos?

• Inteligencia Lógica-Matemática

• Inteligencia Corporal-Kinestésica

• Inteligencia Musical

• Inteligencia Naturalista

Answer explanation

La Inteligencia Lógica-Matemática se relaciona directamente con la capacidad de resolver problemas matemáticos, ya que implica el razonamiento lógico y el pensamiento crítico necesario para abordar cuestiones numéricas.

¿Qué implica el aprendizaje reflexivo según el modelo de Honey y Alonso?

• Actuar sin pensar

• Observar y reflexionar antes de actuar

• Participar en actividades grupales

• Resolver problemas prácticos

Answer explanation

El aprendizaje reflexivo, según Honey y Alonso, implica observar y reflexionar antes de actuar, lo que permite una comprensión más profunda y una mejor toma de decisiones en el proceso de aprendizaje.

¿Cuál es el enfoque principal de la Teoría de las Inteligencias Múltiples en la educación?

• Evaluaciones estandarizadas

• Memorización de datos

• Valorar la diversidad de talentos

• Uniformidad en el aprendizaje

Answer explanation

La Teoría de las Inteligencias Múltiples destaca la diversidad de talentos en los estudiantes, reconociendo que cada individuo tiene diferentes habilidades y formas de aprender, lo que contrasta con enfoques más uniformes.

¿Cuál es el papel de la motivación en el aprendizaje significativo?

• Es irrelevante

• Facilita la retención de información

• Reduce la curiosidad

• Complica el proceso de aprendizaje

¿Qué tipo de inteligencia se relaciona con la habilidad para entender y manejar las emociones?

• Inteligencia Interpersonal

• Inteligencia Lingüística

• Inteligencia Espacial

• Inteligencia Intrapersonal