9º ANO - AP2 - FILOSOFIA - II TRIMESTRE

1. O conceito de “anomia” pode ser melhor compreendido como:

• A) O excesso de normas sociais que causam confusão nas pessoas.

• B) A valorização da ética em contextos de debate político.

• C) A ausência ou quebra das normas sociais, causando desordem e sensação de desorientação.

• D) A prática de virtudes em ambientes religiosos.

2. No campo da ética filosófica, o termo “deôntico” está relacionado:

• A) À busca por prazeres imediatos como forma de viver bem.

• B) Ao conjunto de sentimentos que definem o comportamento social.

• C) À ciência dos deveres morais e obrigações, orientando as ações corretas.

• D) À análise do comportamento baseado apenas nos resultados.

3. A moral pode ser entendida como:

• A) Uma regra eterna, universal e imutável presente em todas as sociedades.

• B) Um conjunto de costumes e valores que orientam o que é certo ou errado, variando entre culturas.

• C) Uma prática religiosa que determina o comportamento humano.

• D) Um instinto natural que guia o ser humano para o bem.

4. O moralismo, quando levado ao extremo, pode se caracterizar por:

• A) Flexibilidade ética nas relações sociais.

• B) Tolerância com diferentes formas de agir e pensar.

• C) Julgamento excessivo, imposição de padrões e rigidez moral.

• D) Desinteresse pelas questões morais e sociais.

5. O comportamento imoral pode ser descrito como:

• A) Aquele que viola regras morais conscientemente e intencionalmente.

• B) Toda e qualquer conduta que não siga as leis religiosas.

• C) Um erro sem intenção cometido por falta de conhecimento.

• D) Um ato de rebeldia juvenil sem consequências éticas.

6. A axiologia é uma área da Filosofia que estuda:

• A) A origem do conhecimento científico.

• B) As estruturas sociais e suas funções.

• C) Os valores – morais, estéticos e políticos – e o que os torna significativos.

• D) O prazer como base da existência humana.

7. A ideia de “práxis”, segundo a Filosofia, envolve:

• A) A repetição de rituais e tradições como forma de aprendizado.

• B) A transformação da realidade por meio da ação refletida e crítica.

• C) O seguimento automático de normas estabelecidas.

• D) A neutralidade diante dos problemas sociais.

8. Em uma escola, percebe-se que os alunos ignoram as regras de convivência, deixando lixo espalhado, desrespeitando os professores e colegas. O ambiente torna-se caótico e hostil. Essa situação é um exemplo claro de:

• A) Virtude, pois todos agem conforme seus próprios desejos.

• B) Anomia, pois há ausência de cumprimento das normas, gerando desordem.

• C) Imediatismo, pois todos querem resultados rápidos.

• D) Práxis, pois os alunos estão transformando a escola com ações críticas.

9. André, ao devolver uma carteira perdida com todo o dinheiro dentro, explicou que fez isso porque acredita que é seu dever agir corretamente, mesmo que ninguém estivesse observando. Essa atitude reflete o princípio:

• A) Imoral, pois ele esperava recompensa.

• B) Deôntico, pois ele agiu conforme o dever e a moral.

• C) Hedonista, pois ele buscava o prazer do reconhecimento.

• D) Antiético, pois a carteira não era dele.

10. Durante uma entrevista, um político afirmou que só seguiria as leis que lhe trouxessem vantagens pessoais. Essa fala revela uma postura:

• A) Ética, pois ele é sincero sobre suas intenções.

• B) Antiética, pois age contra os princípios morais e coletivos.

• C) Pragmática, já que analisa apenas os resultados.

• D) Moralista, pois valoriza regras absolutas.