PEDAGOGIA

1. ES UN MODELO PEDAGÓGICO DEL ENCARGO SOCIAL QUE REFLEJA LOS PROPÓSITOS, METAS Y ASPIRACIONES A ALCANZAR POR EL ESTUDIANTE, DESDE EL PUNTO DE VISTA COGNITIVO E INSTRUMENTAL

• OBJETIVO.

• CLASIFICACION

• OBJETIVO DIRECTO

• DEFINICION

. REPRESENTA EL RESULTADO QUE DEBE ALCANZAR EL ESTUDIANTE AL FINALIZAR LA ASIGNATURA, ANTICIPADO POR SUPUESTO, LAS ASPIRACIONES, PROPÓSITOS, METAS, LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LOS ESTUDIANTES, TANTO DEL PUNTO COGNITIVO COMO PRÁCTICO Y AFECTIVO

• EL OBJETIVO

• AFIRMACION

• APRENDIZAJE

• ENSEÑANZA

APRENDIZAJES ESPERADOS EN LOS ESTUDIANTES DESDE EL PUNTO DE VISTA COGNITIVO, REPRESENTA EL SABER A ALCANZAR POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES, LOS CONOCIMEINTOS QUE DEBEN ASIMILAR, SU PENSAR, TODO LO UQE DEBEN CONOCER. 

• OBJETIVOS COGNOSCITIVOS

• APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

• OBJETIVO

• CONOCIMIENTO

REPRESENTA LAS HABILIDADES QUE DEBEN ALCANZAR LOS ESTUDIANTES, LO MANIPULATIVO, LO PRÁCTICO, LA ACTIVIDAD EJECUTORA DEL ESTUDIANTE, LO CONDUCTUAL O COMPORTAMENTAL, SU ACTUAR, TODO LO QUE DEBEN SABER HACER

• OBJETIVO GENERAL

• OBJETIVOS COGNITIVOS

• OBJETIVOS PROCEDIMENTALES

ESTAN REPRESENTADOS POR LOS VALORES MORALES Y CIUDADANOS, SU CAPACIDAD DE SENTIR, DE CONVIVIR, ES EL COMPONENTE AFECTIVO-MOTIVACIONAL DE SU PERSONALIDAD

• OBJETIVO PSIQUICOS

• OBJETIVOS COGNITIVOS

• VALORES

• OBJETIVO ACTITUDINALES

REPRESENTA EL CONJUNTO DE CONOCIMEINTOS Y HABILIDADES QUE DEBE ASIMILAR EL ESTUDIANTE EN EL PROCESO PEDAGÓGICO, FORMULANDOSE MEDIANTE UNA HABILIDAD Y UN CONOCIMIENTO ASOCIADO A ELLA

• OBJETIVO COGNITIVO

• OBJETIVO

• OBJETIVO INSTRUCTIVO

• OBJETIVO PROCEDIMENTAL

NO EXPRESA EL CARÁCTER PROCESAL DEL APRENDIZAJE, ESTA VARIANTE ES MAS PERTINENTE PARA LA EVALUACIÓN FINAL INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES PORQUE EXPRESA CON CLARIDAD EL RESULTADO ALCANZADO POR ESTE, SUS AVANCES, LO QUE SABE Y LO QUE SABE HACER, SUS EXITOS EN EL PROCESO PEDAGÓGICO.

• OBJETIVO COGNITIVO

• OBJETIVO INSTRUCTIVO

• OBJETIVO GENERAL

• OBJETIVO

REPRESENTA EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES QUE DEBE ASIMILAR EL ESTUDIANTE EN EL PROCESO PEDAGÓGICO, SE FORMULA MEDIANTE UNA HABILIDAD, UN CONOCIMEITNO ASOCIADO A ELLAY LOS VLAORES ASOCIADOS A DICHAS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS

• OBJETIVO EDUCATIVO

• OBJETIVO

• OBJETIVO COGNITIVO

ES UN MODELO PEDAGÓGICO DEL ENCARGO SOCIAL QUE LE TRASFIERE LA SOCIEDAD A LA UNIVERSIDAD, QUE REFLEJA LOS PROPÓSITOS, METAS Y ASPIRACIONES A ALCANZAR POR EL ESTUDIANTE, QUE INDICAN LAS TRANSFORMACIONES

• OBJETIVO FORMATIVO  

   

• OBJETIVO COGNITIVO

• OBJETIVO

• COMPETENCIAS

ES AQUELLA PARTE DE LA CULTURA, CIENCIA O TECNOLOGÍA QUE DEBD ESER OBJETO DE ASIMILACIÓN POR PARTE DEL ESTUDIANTE DURANTE EL APRENDIZAJE PARA ALCANZAR EL OBJETIVO PROPUESTO

• OBJETIVO INSTRUCTIVO

• OBJETIVO GENERAL

• OBJ. CONTENIDO