TKA KEANEKARAGAM HAYATI (BIOLOGI TL 2)

Adanya ciri-ciri khusus pada setiap individu mengakibatkan...

• Jumlah makhluk hidup bertambah banyak

• Jumlah makhluk hidup di dunia tetap

• Adanya keanekaragaman individu makhluk hidup.

• Jumlah makhluk hidup di dunia berkurang.

• Terjadinya keseragaman individu.

Perubahan ukuran dan bentuk makhluk hidup terjadi karena faktor lingkungan, tetapi tidak diturunkan pada generasi berikutnya sering dikenal sebagai...

• Mutasi

• Variasi

• Metamorfosa

• Domestikasi

• Modifikasi

Untuk melestarikan SDA hayati ekosistem dilakukan dengan cara...

• Penebangan dilakukan jika dibutuhkan mendirikan perumahan.

• Penebangan hanya boleh dilakukan pohon-pohon besar dan rindang

• Penebangan hanya pada tanaman yang dapat berkembang biak dengan cepat.

• Penebangan hutan dilakukan tidak musim penyerbukan.

• Penerapkan sistem TPTI.

Faktor yang mendasari adanya keanekaragaman gen adalah...

• Kesamaan perangkat atau kerangka dasar penyusunan gen setiap individu.

• Perbedaan susunan perangkat dasar gen tiap-tiap individu.

• Interaksi faktor genetik dengan faktor lingkungan

• Variasi antarindividu yang berbeda spesies.

• Jenis dan jumlah gen yang dimiliki setiap individu makhluk hidup.

Makin dekat hubungan kekerabatan makhluk hidup maka akan makin banyak …

• Perbedaan sifat

• Keragamannya

• Persamaan sifat

• Keunikannya

Berdasarkan tabel di atas, pasangan organisme dan kingdom yang tepat adalah...

• A–Monera, B–Plantae, C–Fungi

• A–Fungi, B–Plantae, C–Monera

• A–Plantae, B–Fungi, D–Monera

• B–Protista, C–Archaebacteria, E–Fungi

• A–Animalia, C–Archaebacteria, D–Protista

Klasifikasi makhluk hidup pada awalnya didasarkan pada morfologi. Namun, kini klasifikasi semakin disempurnakan menggunakan pendekatan molekuler seperti analisis DNA. Hal ini menunjukkan bahwa...

• Morfologi tetap menjadi dasar utama klasifikasi makhluk hidup

• Pendekatan morfologi lebih akurat daripada pendekatan molekuler

• Perkembangan teknologi mendorong klasifikasi makhluk hidup menjadi lebih subjektif

• Prinsip klasifikasi bersifat dinamis mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan

• Semakin banyak jenis makhluk hidup yang tidak bisa diklasifikasikan

Seorang siswa mengelompokkan beberapa jenis makhluk hidup berdasarkan habitatnya: air, darat, dan udara. Apa kelemahan utama dari metode klasifikasi ini?

• Tidak memperhatikan manfaat ekonomi makhluk hidup

• Tidak dapat membedakan organisme multiseluler dan uniseluler

• Tidak mencerminkan hubungan kekerabatan atau evolusi antarorganisme

• Menyulitkan dalam pemberian nama ilmiah makhluk hidup

• Terlalu sulit diterapkan dalam klasifikasi tumbuhan

Seorang siswa melakukan klasifikasi terhadap beberapa makhluk hidup berdasarkan pergerakannya: berjalan, terbang, dan berenang. Guru membenarkan pengamatan tetapi mengoreksi dasar klasifikasi tersebut. Alasannya adalah...

• Pergerakan bukan ciri utama dalam klasifikasi karena dapat terjadi konvergensi

• Semua makhluk hidup bisa bergerak, jadi tidak bisa dijadikan dasar

• Pergerakan adalah ciri khas semua tumbuhan sehingga tidak relevan

• Hanya hewan yang bisa bergerak, tumbuhan tidak termasuk

• Klasifikasi berdasarkan pergerakan akan menyulitkan penamaan spesies

Interaksi antarabiotik dan abiotik tertentu akan menyababkan terbentuknya...

• karakteristik hewan atau tumbuhan yang berbeda

• lingkungan yang berbeda

• faktor abiotik

• interaksi faktor biotik yang ada di dalamnya

• keanekaragaman makhluk hidup