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Letramento Racial e Educação Antirracista

Authored by IANE FREDERICO

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Letramento Racial e Educação Antirracista
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Qual é o principal objetivo da educação antirracista?

Ensinar apenas a história da população branca.

Promover a igualdade racial e combater o preconceito nas escolas e na sociedade.

Ignorar as diferenças culturais entre os alunos.

Reforçar estereótipos raciais.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Qual das opções abaixo NÃO é uma prática de educação antirracista?

Incluir autores negros no currículo escolar.

Promover debates sobre racismo e diversidade.

Ignorar as questões raciais nas aulas.

Realizar atividades sobre a cultura africana.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A cultura afro-brasileira está presente em quais manifestações culturais do Brasil?

Apenas na música clássica.

Na culinária, música, dança, religião e festas populares.

Apenas no futebol.

Apenas na literatura.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

O que caracteriza a identidade racial?

Apenas a cor da pele de uma pessoa.

Um conjunto de características sociais, históricas e culturais que formam o pertencimento a um grupo racial.

O local de nascimento de uma pessoa.

O tipo de roupa que a pessoa usa.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Por que é importante discutir racismo estrutural no ambiente de trabalho?

Para reforçar preconceitos existentes.

Para promover a reflexão crítica e buscar a transformação social.

Para manter a tradição escolar.

Para evitar conflitos entre alunos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

O que significa o termo "branquitude" nos estudos sobre letramento racial?

Uma cor de tinta usada em artes plásticas.

Um conceito que analisa os privilégios sociais associados a pessoas brancas.

Um estilo musical brasileiro.

Um tipo de literatura africana.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como o letramento racial pode contribuir para a redução do preconceito nas escolas?

Ignorando as diferenças culturais entre os alunos.

Promovendo o respeito à diversidade e o diálogo sobre questões raciais.

Ensinando apenas conteúdos tradicionais.

Reforçando estereótipos sobre grupos raciais.

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