Relações na Crônica de Lispector

No início da crônica "Por não estarem distraídos", Clarice Lispector utiliza a repetição de qual palavra para enfatizar o comportamento das crianças?

• Adultos

• Crianças

• Distraídos

• Escola

A autora repete a ideia de que as crianças "não estão distraídas". Qual o efeito dessa repetição na crônica?

• Torna o texto cansativo

• Reforça a mensagem central do texto

• Muda o foco para os adultos

• Cria confusão no leitor

Em determinado momento, Clarice substitui a expressão "não estarem distraídos" por qual outra expressão de sentido semelhante?

• Estarem atentos

• Estarem dormindo

• Estarem brincando

• Estarem estudando

A continuidade do texto é garantida principalmente pelo uso de:

• Frases curtas e desconexas

• Repetição de ideias e substituição de termos

• Palavras estrangeiras

A substituição de "crianças" por "elas" em alguns trechos do texto serve para:

• Introduzir novos personagens

• Evitar repetição e manter a coesão textual

• Confundir o leitor

• Mudar o tempo verbal

No texto, a autora utiliza a repetição de estruturas frasais para:

• Preencher espaço

• Dar ritmo e reforçar ideias

• Mudar o sentido do texto

A expressão "por não estarem distraídos" aparece mais de uma vez na crônica. Isso contribui para:

• A descontinuidade do texto

• A construção de um tema central

• A apresentação de dados científicos

Ao substituir "crianças" por "os pequenos", Clarice Lispector está utilizando qual recurso textual?

• Repetição

• Substituição por sinônimo

• Metáfora

• Hipérbole