การออกแบบและเทคโนโลยี

ถ้านักเรียนคิดค้น “แปรงฟันอัตโนมัติ” ที่สามารถตรวจจับคราบจุลินทรีย์ได้ นวัตกรรมนี้ควรอยู่ในกลุ่มใดมากที่สุด

• ผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพ
  

• เทคโนโลยีเพื่อการแพทย์

• กระบวนการผลิตอัจฉริยะ
  
  

• เทคโนโลยีเพื่อสิ่งแวดล้อม

ถ้านักเรียนได้รับโจทย์ให้พัฒนาเครื่องให้อาหารปลาอัตโนมัติ ขั้นตอนใดสำคัญที่สุดในการตรวจสอบว่า “ระบบทำงานได้จริง”

• วางแผนผลิต

• ออกแบบไอเดีย
  
  

• ทดสอบการทำงาน

• การระบุปัญหา

ข้อใดกล่าวถึง “นวัตกรรม” ได้ถูกต้องที่สุด

• สิ่งประดิษฐ์ที่มีราคาสูง

• วิธีการที่ไม่ต้องผ่านการทดลอง

• การนำของใหม่มาใช้โดยไม่อิงความรู้

• การสร้างหรือปรับปรุงสิ่งเดิมโดยใช้ความคิดสร้างสรรค์และความรู้

หุ่นยนต์ Pepper เป็นตัวอย่างของนวัตกรรมประเภทใด

• หุ่นยนต์ทำความสะอาด
  
  

• หุ่นยนต์อุตสาหกรรม

• หุ่นยนต์ที่ใช้ปัญญาประดิษฐ์

• หุ่นยนต์ควบคุมระยะไกล

ข้อใดคือเทคโนโลยีในรูปแบบ “กระบวนการ”

• สมาร์ตโฟน

• เครื่องบิน

• สายพานการผลิต

• เครื่องซักผ้า

ตัวอย่างของเทคโนโลยีและนวัตกรรมที่ผสมผสานความรู้หลายด้านคือข้อใด

• เครื่องคิดเลข

• เครื่องฟอกอากาศ
  
  

• หุ่นยนต์ที่มีปัญญาประดิษฐ์

• โทรทัศน์จอแบน

ข้อใดเป็นผลกระทบทางลบของเทคโนโลยีที่ไม่ระมัดระวัง

• การเพิ่มรายได้

• การพัฒนาที่ยั่งยืน

• การเสียสมดุลของทรัพยากร

• การผลิตสินค้าใหม่

STEM ย่อมาจากอะไร

• Science, Technology, Electricity, Math

• Science, Technology, Engineering, Mathematics
  
  

• Science, Technique, Engineering, Media
  
  

• Study, Technology, Economics, Management

จุดประสงค์หลักของสะเต็มศึกษาคือข้อใด

• ให้เรียนรู้เฉพาะทฤษฎี
  
  

• บูรณาการเพื่อใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริง

• ฝึกการจำสูตรคณิตศาสตร์

• ส่งเสริมให้เรียนวิศวกรรม

ขั้นตอนแรกของกระบวนการออกแบบ

เชิงวิศวกรรมคือข้อใด

• การวางแผน

• การนำเสนอ

• การระบุปัญหา

• การประเมินผล