Preetes pembelajaran mendalam

Mengapa Pola Pikir disebut adalah “segalanya”?

• Pola Pikir fondasi dari Ketrampilan dan Peralatan

• Pola Pikir menentukan hasil yang diperoleh

• Pola Pikir mendikti apa yang akan dilakukan

• Ketiganya benar

Agar guru bisa menjalankan peran barunya sebagai activator, collaborator dan builder learning culture, kemampuan untuk mendorong orang berubah dari Pola Pikir Tetap menjadi Pola Pikir Bertumbuh dengan cara.

• Menyadari bahwa kita punya pilihan

• Mempelajari cara mengenal Suara PPT

• Ketiganya

• Mengubah Suara PPT menjadi Suara PPB

Memotivasi diri sendiri untuk terus belajar bagaimana cara belajar, refleksi terhadap pencapaian tujuan pembelajaran (evaluasi diri), menerapkan strategi berpikir, memiliki kemampuan, metakognisi (meregulasi diri dalam pembelajaran), dan meregulasi emosi dalam pembelajaran. Merupakan karakteristik dari pengalaman belajar yang berkaitan dengan kemampuan….

• Menggembirakan

• Mengaplikasikan

• Memahami

• Merefleksikan

Pembelajaran Mendalam dilaksanakan dengan Prinsip Pembelajaran. Yang bukan prinsip pembelajaran dalam pembelajaran mendalam adalah...

• Menggembirakan

• Berkesadaran

• Merefleksikan

• Bermakana

Tujuan utama dari asesmen sumatif yaitu …

• Membantu guru memberikan umpan balik pembelajaran oleh peserta didik

• Memetakan karakteristik peserta didik

• Memberi kesempatan peserta didik memperbaiki capaian pembelajarannya

• Menyimpulkan hasil belajar peserta didik

Bagaimana seorang guru dapat menilai apakah siswa telah mencapai pembelajaran mendalam?

• Dengan mengamati sejauh mana siswa dapat menghubungkan konsep dengan pengalaman nyata

• Dengan membatasi eksplorasi siswa agar tetap sesuai dengan buku teks

• Dengan melihat jumlah materi yang telah dihafalkan oleh siswa

• Dengan memberikan kuis yang hanya mengukur ingatan jangka pendek

Mengapa penting melakukan refleksi setelah menyelesaikan proyek deep learning?

• Supaya hasil proyek terlihat profesional

• Agar dapat menilai, mengevaluasi dan meningkatkan proses pembelajaran pribadi

• Untuk membandingkan hasil dengan teman

• Untuk mengikuti tren terbaru dalam Kecerdasan Buatan (AI)

Asesmen formatif berupa tes awal dilakukan oleh guru dengan tujuan …

• Melihat kesiapan belajar peserta didik

• Menentukan capaian belajar peserta didik

• Mengukur karakteristik belajar peserta didik

• Memberikan umpan balik kepada peserta didik

Pengalaman belajar pada pendekatan pembelajaran mendalam memiliki tiga proses tahapan yang terus berulang seperti siklus ketiga proses tersebut adalah ….

• Memahami, mengaplikasikan dan merefleksikan

• Memahami, menganalisis dan mencipta

• Unistruktural, multistruktural dan relasional

• Perencanaan, pelaksanaan dan penilaian

Berikut ini merupakan karateristik pengalaman belajar mengaplikasikan adalah ….

• Membuat ringkasan materi yang dipahami untuk menguji pemahaman mereka sendiri

• Menghubungkan dengan konteks nyata atau kehidupan sehari-hari

• Meregulasi diri dan emosi dalam pembelajaran

• Berpikir kritis dan mencari solusi inovatif berdasakan pengetahuan yang ada