เล่ม IS

ขั้นตอนในการทำโครงงานข้อใดเรียงลำดับถูกต้อง

• การคิดและการเลือกหัวเรื่อง การวางแผน การดำเนินงาน การเขียนรายงาน การนำเสนอ

• การคิดและการเลือกหัวเรื่อง การวางแผน การเขียนรายงาน การดำเนินงาน การนำเสนอ

• การวางแผน การคิดและเลือกหัวเรื่อง การดำเนินงาน การเขียนรายงาน การนำเสนอ

• การวางแผน การคิดและการเลือกหัวเรื่อง การเขียนรายงาน การดำเนินงาน การนำเสนอ

เพราะเหตุใด จึงต้องมีการเขียนบทนำ

• เพื่อจุดประกายความสนใจของผู้อ่าน

• เพื่อนำเสนอแรงบันดาลใจของผู้เขียน

• เพื่อบอกความมุ่งหมายของขอบเขตของรายงาน

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบของบทที่ 1

• การดำเนินงาน

• วัตถุประสงค์

• ที่มาและความสำคัญ

• ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

อะไรไม่ควรปรากฏอยู่ในที่มาและความสำคัญ

• ความเป็นมาของโครงงาน

• ผลที่ได้รับจากการวิจัย

• ปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น

• ตอบจุดมุ่งหมายของงานวิจัย

ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ หลักการของการเขียนวัตถุประสงค์

• หากวัตถุประมีหลายประเด็น ให้สรุปเป็นข้อๆ

• ควรนำประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับมาเขียนไว้มาเขียนในวัตถุประสงค์งานวิจัย

• ต้องการเขียนวัตถุประสงค์ในลักษณะที่สั้น กะทัดรัด ใช้ภาษาที่ง่าย

• วัตถุประสงค์ที่เขียนต้องสามารถศึกษาได้ กระทำได้ หรือเก็บข้อมูลได้ทั้งหมด

“เป็นคำตอบสรุปของผลการทำโครงงานที่คณะผู้จัดทำคาดเดาไว้ล่วงหน้าก่อนเก็บรวบรวมข้อมูล” ข้อความดังกล่าวคือ

• ปัญหา

• วัตถุประสงค์

• สมมติฐาน

• ที่มาและความสำคัญ

เพราะเหตุใดจึงมีขอบเขตของการศึกษา

• เพื่อง่ายแก่การจดจำ

• เป็นการจำกัดหรือวางกรอบปัญหา

• เป็นการทำงานที่เน้นกระบวนการเป็นหลัก

• เพื่อทราบความพึงพอใจในการทำโครงงาน

นักเรียนควรเชื่อข้อมูลจากแหล่งใดน้อยที่สุด

• เอกสารจากหนังสือ

• จากเว็บไซต์ในอินเทอร์เน็ต

• งานวิจัยต่างๆ

• โครงงาน/โครงการต่างๆ

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยอยู่บทใดของรายงาน

• บทที่ 1

• บทที่ 2

• บทที่ 3

• บทที่4

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง การสร้างและการพัฒนาเครื่องมือวิจัย การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล รายละเอียดการเขียนจะอยู่ในส่วนใดของรายงานการวิจัย

• บทที่ 2

• บทที่ 3

• บทที่ 4

• บทที่ 5