Recuperação descritores 2 trimestre

Após a leitura do texto: Entrevista: "O Mundo Canino vs. O Mundo Felino", responda às questões:

1) Descritor: D1 - Localizar informações explícitas em um texto.

De acordo com o Dr. Fauna, qual é a principal razão pela qual cães e gatos desenvolveram

comportamentos sociais diferentes?

• Suas necessidades alimentares distintas.

• A forma como foram domesticados pelo ser humano.

• A influência de outros animais selvagens em seus habitats.

• Sua linhagem ancestral e os hábitos de caça.

2) Descritor: D4 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

No trecho "Cães, descendentes de lobos, são animais de matilha", a palavra em destaque significa um

grupo de animais que:

• Vivem isolados uns dos outros.

• Caçam e vivem em conjunto.

• São domesticados para proteger rebanhos.

• Preferem a companhia de gatos.

3) Descritor: D6 - Identificar o tema ou o assunto de um texto.

O tema central abordado na entrevista entre o entrevistador e o Dr. Fauna é:

• A história da domesticação de animais de estimação.

• As melhores raças de cães e gatos para se ter em casa.

• As diferenças comportamentais entre cães e gatos.

• Os cuidados veterinários essenciais para cães e gatos.

4) Descritor: D7 - Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

Qual é a principal finalidade deste texto no gênero entrevista?

• Contar uma história divertida sobre animais de estimação.

• Divulgar a clínica veterinária do Dr. Fauna.

• Informar o leitor sobre características e comportamentos de cães e gatos.

• Persuadir o leitor a adotar um animal de estimação.

5) Descritor: D8 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições

que contribuem para a continuidade de um texto.

No trecho "Ah, os gatos são um capítulo à parte! Seus ancestrais eram caçadores solitários.", a

palavra em destaque ("Seus") refere-se a quem?

• Aos lobos.

• Aos cães.

• Aos humanos.

• Aos gatos.

6) Descritor: D10 - Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que compõem a narrativa.

De acordo com o Dr. Fauna, qual característica comportamental dos gatos os torna mais

"independentes" em relação aos cães?

• Sua capacidade de latir para estranhos.

• Sua preferência por viver em matilha.

• A descendência de caçadores solitários.

• A necessidade de aprovação humana.

7) Descritor: D12 - Identificar informações no texto que servem para justificar ou comprovar uma afirmação.

Qual comportamento é usado pelo Dr. Fauna para exemplificar a dependência dos cães em relação

aos humanos?

• O hábito de caçar roedores sozinhos.

• O gosto por brincar com outros cães.

• A busca pela interação e aprovação humana.

• A tendência a miar para se comunicar.

8) Descritor: D13 - Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto marcadas por conjunções,

advérbios, etc.

Na frase "Diferente dos cães, que podem implorar por atenção, o gato decide quando e como quer

interagir.", a palavra "Diferente" estabelece uma relação de:

• Adição.

• Comparação/Contraste

• Causa.

• Conclusão.

9) Descritor: D14 - Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.

Qual das seguintes frases expressa uma opinião do Dr. Fauna, e não um fato sobre o

comportamento dos animais?

• "Cães, descendentes de lobos, são animais de matilha."

• "O gato decide quando e como quer interagir."

• "Compreender essas nuances é crucial para uma convivência harmoniosa."

• "Seus ancestrais eram caçadores solitários."

Descritor: D15 - Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.

Na fala do Entrevistador: "Interessante! E os gatos?", o ponto de exclamação (!) e a interrogação (?)

combinados indicam:

• Uma dúvida e um pedido de silêncio.

• Surpresa ou admiração e uma pergunta.

• Uma ordem e uma repreensão.

• Tristeza e uma solicitação de ajuda.