Avaliação

1. Leia o texto a seguir e responda à pergunta:

"O aumento das taxas de desemprego no Brasil nos últimos anos tem gerado grande impacto econômico. Muitos trabalhadores se veem obrigados a aceitar empregos com salários baixos e condições precárias. Em resposta, o governo tem tentado implementar políticas públicas voltadas para a geração de emprego, como o Programa de Requalificação Profissional."

Qual é a tese do texto?

• a) O governo não tem capacidade de reduzir as taxas de desemprego.
  
  

• b) O aumento do desemprego no Brasil tem sido uma consequência de políticas ineficazes.
  
  

• c) O governo tem implementado políticas para tentar reduzir o desemprego no Brasil.

• d) Os trabalhadores estão insatisfeitos com os salários baixos, mas não há solução.

2. Leia o trecho abaixo:

"Primeiramente, o uso de tecnologias no ensino tem se mostrado vantajoso, pois facilita o acesso à informação. No entanto, é importante considerar que o uso excessivo de dispositivos tecnológicos pode prejudicar a aprendizagem, caso não haja mediação pedagógica."

Como as relações lógico-discursivas organizam o raciocínio no texto?

• a) A conjunção “no entanto” introduz uma ideia oposta à anterior, mostrando uma limitação ao argumento.
  

• b) O advérbio "primeiramente" indica uma ideia conclusiva, que reforça a primeira afirmação do autor.
  

• c) A conjunção "pois" é usada para introduzir uma explicação sobre o uso excessivo da tecnologia.
  

• d) O uso do advérbio “contudo” serve para reforçar a tese inicial, sem questioná-la.

3. Leia o texto abaixo:

"O consumo de alimentos ultraprocessados está diretamente relacionado ao aumento das doenças crônicas não transmissíveis, como a diabetes e doenças cardiovasculares. Estudos indicam que, para combater esses problemas, é necessário adotar uma dieta balanceada, com alimentos naturais."

Qual é a tese defendida no texto?

• a) A dieta balanceada é a solução para todos os problemas de saúde.
  
  
  

• b) O aumento do consumo de alimentos ultraprocessados está relacionado ao aumento de doenças crônicas.

• c) Não existe relação entre alimentação e doenças crônicas.

• d) O consumo de alimentos naturais não previne doenças crônicas.

4. Leia o trecho abaixo:

"Embora o uso de celulares nas escolas seja um tema controverso, é possível perceber que, quando usados de maneira adequada, esses dispositivos podem ser ferramentas valiosas para a aprendizagem. Além disso, eles facilitam a comunicação entre alunos e professores."

Quais relações lógico-discursivas sustentam a tese do texto?

• a) O advérbio "embora" introduz uma ideia de oposição, e a conjunção "além disso" adiciona uma justificativa para a primeira afirmação.
  
  
  

• b) O uso de "pois" indica uma explicação, e "logo" introduz a conclusão sobre o uso dos celulares.

• c) A conjunção "ou" é usada para alternar entre os argumentos a favor e contra o uso de celulares.

• d) Não há relações lógico-discursivas no texto.

5. Leia o texto a seguir:

"O investimento em educação é essencial para o desenvolvimento de uma sociedade justa e igualitária. Quando o governo investe em educação de qualidade, cria-se a possibilidade de um futuro melhor, com maior equidade entre os cidadãos."

Como a tese está sustentada no texto?

• a) A tese é sustentada pelo argumento de que o investimento em educação gera um futuro melhor e mais igualitário.
  
  

• b) A tese é sustentada pela argumentação de que apenas o investimento governamental pode resolver os problemas educacionais.

• c) O texto sugere que a educação é a única solução para os problemas sociais, sem apresentar outros pontos de vista.
  

• d) A tese é desmentida pelo argumento de que o governo não tem investido o suficiente na educação.

6. Leia o texto a seguir:

"A globalização tem trazido benefícios e desafios para o mercado de trabalho. Por um lado, ela ampliou o acesso a novas tecnologias e mercados, mas, por outro, gerou uma competição desleal entre trabalhadores de diferentes países, o que pode resultar em baixos salários e precarização das condições de trabalho."

Qual é a tese defendida no texto?

• a) A globalização é totalmente negativa para o mercado de trabalho.
  

• b) A globalização oferece tanto benefícios quanto desafios ao mercado de trabalho.
  
  

• c) O mercado de trabalho não foi impactado pela globalização.

• d) A globalização gerou apenas benefícios no mercado de trabalho.

7. Leia o texto a seguir:

"O cinema, assim como a literatura, é uma forma de arte que pode ser usada para promover reflexões sobre a sociedade. Através de filmes, podemos questionar as normas sociais, refletir sobre questões políticas e entender melhor as diferentes culturas e perspectivas."

Como o autor sustenta sua tese sobre a importância do cinema?

• a) Através do argumento de que o cinema permite questionar as normas sociais e refletir sobre questões culturais e políticas.
  
  
  

• b) O texto argumenta que o cinema não tem relevância na sociedade contemporânea.

• c) A tese é sustentada pela ideia de que a literatura é mais importante que o cinema.

• d) O autor sustenta sua tese afirmando que a literatura é uma forma mais eficaz de reflexão.

8. Leia o texto a seguir:

"O trabalho remoto tem se popularizado em muitas empresas, especialmente após a pandemia. Embora esse modelo de trabalho ofereça vantagens, como maior flexibilidade e redução de custos, ele também traz desafios, como a dificuldade de separar a vida pessoal da profissional e a falta de interação social."

Como o autor apresenta a relação entre tese e argumentos?

• a) A tese é apresentada de forma inequívoca, sem apresentar contrargumentos.
  
  
  

• b) A tese é sustentada por argumentos que destacam tanto os benefícios quanto os desafios do trabalho remoto.

• c) O autor não faz nenhuma relação entre a tese e os argumentos, apenas descreve os fatos.

• d) A tese é sustentada exclusivamente pelos argumentos negativos sobre o trabalho remoto.

9. Leia o texto a seguir:

"A preservação ambiental exige uma ação coordenada entre governos, empresas e cidadãos. Se todos colaborarem, será possível reduzir o impacto ambiental, combater a poluição e preservar os recursos naturais para as futuras gerações."

Qual é a tese defendida no texto?

• a) A preservação ambiental não pode ser alcançada sem a ação do governo.
  

• 
  
  b) A preservação ambiental não depende da colaboração entre cidadãos e empresas.

• c) A preservação ambiental exige uma ação colaborativa entre diferentes setores da sociedade.

• d) A ação de cidadãos isolados pode ser suficiente para preservar o meio ambiente.

10. Leia o texto a seguir:

"O aumento da violência nas grandes cidades é um reflexo de diversos fatores sociais e econômicos. A desigualdade de renda, o desemprego e a falta de acesso a serviços de qualidade são algumas das principais causas desse fenômeno. Portanto, para combater a violência, é necessário adotar políticas públicas que promovam a inclusão social e a igualdade de oportunidades."

Qual é a relação entre a tese e os argumentos no texto?

• a) Os argumentos não sustentam a tese, pois falham em explicar a relação entre desigualdade e violência.

• b) O texto apenas menciona a violência sem estabelecer uma relação com causas sociais.

• c) A tese é desmentida pelos argumentos apresentados, que sugerem que a violência é apenas consequência de uma má educação.
  

• d) A tese é sustentada pelos argumentos que apontam a desigualdade social como a causa da violência, sugerindo políticas de inclusão como solução.