Penyelesaian Masalah

Penyelesaian Masalah

5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Konsep Berpikir Komputasional

Konsep Berpikir Komputasional

5th Grade

13 Qs

 BAB 4 | 4.1 KOD ARAHAN | SUBTOPIK 4.1.2

BAB 4 | 4.1 KOD ARAHAN | SUBTOPIK 4.1.2

2nd Grade - University

15 Qs

Menambah jadual in Microsoft Word

Menambah jadual in Microsoft Word

5th Grade

10 Qs

Soal Bebras 2

Soal Bebras 2

1st - 5th Grade

10 Qs

Quiz jaring-jaring bangun ruang

Quiz jaring-jaring bangun ruang

5th Grade - University

5 Qs

Bagian Microsoft Word

Bagian Microsoft Word

5th Grade

15 Qs

PKBM

PKBM

1st - 5th Grade

10 Qs

Cinematography

Cinematography

5th Grade

10 Qs

Penyelesaian Masalah

Penyelesaian Masalah

Assessment

Quiz

Information Technology (IT)

5th Grade

Hard

Created by

Dhea Cindera

Used 4+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ibu sedang membuat daftar belanjaan ke pasar. Ibu menulis apa saja yang harus dibeli di pasar, tetapi ibu tidak menulis arah menuju ke pasar seperti "jalan melewati gang" dan "belok kanan".

Aktivitas berpikir komputasional yang dilakukan ibu adalah . . .

a. pola

b. abstraksi

c. algoritma

d. dekomposisi

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
(1) Matahari terbit di timur dan terbenam di barat.
(2) Setiap hari Kamis, siswa mengenakan seragam batik.
(3) Lantai rumah memiliki bentuk dan warna yang berulang.
(4) Adik sedang mengikuti langkah-langkah membuat robot dari kertas.

Contoh pola dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh nomor . . .

a. (1), (2), dan (3)

b. (2), (3), dan (4)

c. (1), (3), dan (4)

d. (1), (2), dan (4)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manfaat dari mengenali pola adalah . . .

mempersingkat langkah-langkah kegiatan

menghafal semua mata pelajaran

membuat masalah makin rumit

membuat memahami masalah dan menemukan solusi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Rani ingin menyikat gigi. Perhatikan langkah-langkah sebagai berikut:
(1) Siapkan sikat gigi dan pasta gigi.
(2) Sikatlah gigi dengan gerakan memutar.
(3) Oleskan pasta gigi ke sikat gigi.
(4) Basahi sikat gigi dengan air.
(5) Bersihkan sikat gigi dan simpan di tempatnya.
(6) Kumur-kumur dengan air bersih.

Algoritma yang tepat untuk menyikat gigi adalah . . .

(1), (3), (4), (2), (6), (5)

(1), (2), (3), (4), (5), (6)

(1), (4), (3), (2), (6), (5)

(1), (4), (3), (2), (5), (6)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan keterangan-keterangan berikut.
(1) Ayunan
(2) Pepohonan
(3) Daun-daun kecil
(4) Batu kerikil
(5) Perosotan

Jika Dimas ingin menggambar taman, informasi yang diperlukan Dimas ditunjukkan oleh nomor . . .

(1), (2), dan (5)

(1), (3), dan (4)

(1), (3), dan (5)

(2), (4), dan (5)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Membagi tugas besar menjadi tugas-tugas yang lebih kecil disebut . . .

dekomposisi

pola

algoritma

abstraksi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Pola pada gambar tersebut mengikuti aturan . . .

warna

ukuran

bentuk

angka

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?